習(xí)近平：抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù) 努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)

習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)

抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)

努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)

5月2日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。這是習(xí)近平在北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院，與正在就“解讀新時(shí)代”進(jìn)行座談交流的中外學(xué)生親切交談。新華社記者李濤攝

5月2日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。這是習(xí)近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話。新華社記者李濤攝

5月2日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。這是習(xí)近平在北京大學(xué)臨湖軒北側(cè)的小庭院看望部分資深教授和中青年教師代表，并同他們親切交談。新華社發(fā)（盛佳鵬攝）

5月2日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。這是習(xí)近平在北京大學(xué)金光生命科學(xué)大樓一層大廳認(rèn)真聽(tīng)取關(guān)于學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新能力提升等情況介紹。新華社記者姚大偉攝

在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向北京大學(xué)全體師生員工和海內(nèi)外校友、向全國(guó)各族青年、向全國(guó)青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。高校要牢牢抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系，努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)。

季春時(shí)節(jié)，北大校園鮮花盛開(kāi)，草木蔥蘢，生機(jī)盎然。上午9時(shí)許，習(xí)近平在中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記王滬寧，北京大學(xué)黨委書(shū)記郝平、校長(zhǎng)林建華陪同下，首先來(lái)到臨湖軒，參觀“新時(shí)代——北京大學(xué)近五年成就展”。古色古香的臨湖軒里，一塊塊展板圖文并茂，一組組數(shù)據(jù)清晰直觀。習(xí)近平認(rèn)真聽(tīng)取情況介紹，仔細(xì)察看北大在文理科學(xué)科成就、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流、社會(huì)服務(wù)等方面重要成果展示，對(duì)北大取得的成績(jī)給予充分肯定。他表示，黨的十八大以來(lái)，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立德樹(shù)人成果豐碩，雙一流建設(shè)成效顯著，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實(shí)力和影響力顯著增強(qiáng)，看了令人欣慰。他強(qiáng)調(diào)，國(guó)家發(fā)展同大學(xué)發(fā)展相輔相成。我們要在國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中辦好高等教育，辦出世界一流大學(xué)，首先要在體現(xiàn)中國(guó)特色上下功夫。

臨湖軒北側(cè)的小庭院，緊鄰未名湖，景色宜人。習(xí)近平來(lái)到庭院，看望部分資深教授和中青年教師代表，并同他們親切交談。他們當(dāng)中既有鄧小南、王緝思、林毅夫、錢(qián)乘旦、申丹、杜維明、安樂(lè)哲等資深老教授，也有彭鋒、渠敬東、余淼杰、蔣朗朗等優(yōu)秀中青年教師。習(xí)近平對(duì)他們說(shuō)，看到各位老教授身體健康、精神矍鑠，非常高興，你們幾十年如一日筆耕不輟、悉心育人，為培養(yǎng)黨和人民需要的優(yōu)秀人才作出了積極貢獻(xiàn)，我向你們表示敬意。美國(guó)籍的漢學(xué)大師安樂(lè)哲先生，翻譯過(guò)《論語(yǔ)》、《孫子兵法》等中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典，2013年榮獲第六屆世界儒學(xué)大會(huì)頒發(fā)的“孔子文化獎(jiǎng)”。習(xí)近平親切問(wèn)他來(lái)自哪所大學(xué)、來(lái)中國(guó)多長(zhǎng)時(shí)間、是否適應(yīng)這里的生活，并希望他更多向國(guó)外介紹中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？倳?shū)記還勉勵(lì)中青年教師向老一輩專(zhuān)家學(xué)者學(xué)習(xí)，繼續(xù)在教學(xué)和科研上用心耕耘。

近年來(lái)，北京大學(xué)培養(yǎng)和匯聚了一批具有世界領(lǐng)先水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，科研綜合實(shí)力、原始創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。在金光生命科學(xué)大樓一層大廳，展示了近年來(lái)北京大學(xué)在理科、工科、醫(yī)科等領(lǐng)域的科研成果。習(xí)近平認(rèn)真聽(tīng)取關(guān)于學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新能力提升等情況介紹，并仔細(xì)察看新一代干細(xì)胞技術(shù) 、 碳芯片技術(shù) 、 微型雙光子顯微成像系統(tǒng)等科研裝置和實(shí)物模型    。習(xí)近平對(duì)大家說(shuō)，看了你們的成果展示，我為你們感到驕傲。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是國(guó)家綜合國(guó)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的最關(guān)鍵因素。重大科技創(chuàng)新成果是國(guó)之重器、國(guó)之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng)新。在這個(gè)問(wèn)題上，我們一定要保持清醒。要繼續(xù)深化科技體制改革，把人、財(cái)、物更多向科技創(chuàng)新一線傾斜，努力在關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新上取得更大突破，搶占科技創(chuàng)新制高點(diǎn)。高校是科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，高?？蒲腥藛T是我國(guó)科技創(chuàng)新的重要隊(duì)伍。要加強(qiáng)學(xué)科之間的協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)交叉學(xué)科群和科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)的支持，培養(yǎng)造就更多具有國(guó)際水平的科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

北京大學(xué)是馬克思主義在中國(guó)傳播的發(fā)源地，近年來(lái)成立了全國(guó)第一家馬克思主義學(xué)院，并于今年1月成立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院。習(xí)近平來(lái)到這里參觀“北京大學(xué)與馬克思主義主題展覽”。習(xí)近平認(rèn)真觀看展覽，深入了解學(xué)校開(kāi)展馬克思主義和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)、研究情況。他強(qiáng)調(diào)，高校馬克思主義學(xué)院就是要堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，為鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，推動(dòng)馬克思主義進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，發(fā)揮應(yīng)有作用。

隨后，習(xí)近平走進(jìn)國(guó)際馬克思主義文獻(xiàn)中心，察看館藏馬克思主義典籍，詢(xún)問(wèn)“馬藏工程”進(jìn)展情況，稱(chēng)贊他們的工作非常有意義。閱覽室里，一些中外學(xué)生正在就“解讀新時(shí)代”進(jìn)行座談交流。習(xí)近平走到他們中間，認(rèn)真傾聽(tīng)討論，并同大家互動(dòng)交流。總書(shū)記問(wèn)大家為什么選擇馬克思主義專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有什么體會(huì)，同學(xué)們興奮地一一回答。同學(xué)們問(wèn)總書(shū)記“您是一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者，您學(xué)習(xí)馬克思主義有什么好的方法”，總書(shū)記熱情同大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)在場(chǎng)的外國(guó)留學(xué)生說(shuō)，要了解中國(guó)，就要了解中國(guó)的歷史、文化、人文思想和發(fā)展階段，特別是要了解當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，北京大學(xué)是中國(guó)最早傳播和研究馬克思主義的地方，為馬克思主義在中國(guó)的傳播和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作出了重要貢獻(xiàn)。今年是馬克思誕辰200周年，也是《共產(chǎn)黨宣言》誕生170周年。我們對(duì)馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀(jì)念，就是把黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好。他勉勵(lì)大家緊密聯(lián)系世情國(guó)情黨情的變化，認(rèn)真開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究，拿出更多有分量有說(shuō)服力的研究成果。

11時(shí)許，習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)英杰交流中心，參加師生座談會(huì)。北京大學(xué)黨委書(shū)記郝平、哲學(xué)系教授王博、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院本科四年級(jí)學(xué)生宋璽分別發(fā)言。習(xí)近平認(rèn)真聽(tīng)取他們的發(fā)言，不時(shí)插話，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

最后，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。他指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。今天，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的共同使命。高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。

習(xí)近平提出，辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，要抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

第一，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向。我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。要抓好馬克思主義理論教育，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，教育他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要把中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的自信。

第二，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，考慮大學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓(xùn)體系等。要堅(jiān)持教育者先受教育，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要抓好師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

第三，形成高水平人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把我們的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持。要培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。每一個(gè)青年都應(yīng)該成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。廣大青年要忠于祖國(guó)、忠于人民，了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。要求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。要知行合一、做實(shí)干家，面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。要以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真。

習(xí)近平離開(kāi)學(xué)校時(shí)，道路兩旁擠滿了師生，大家紛紛向總書(shū)記問(wèn)好，爭(zhēng)相同總書(shū)記握手，齊聲高喊“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”，齊聲高唱《歌唱祖國(guó)》，習(xí)近平滿懷深情同大家揮手告別，掌聲、問(wèn)候聲和歌聲、口號(hào)聲在校園里久久回蕩。

丁薛祥、孫春蘭、蔡奇、何立峰及中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加有關(guān)活動(dòng)。

---

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話

（2018年5月2日）

習(xí)近平

各位同學(xué)，各位老師，同志們：

今天，有機(jī)會(huì)同大家一起座談，感到非常高興。再過(guò)兩天，就是五四青年節(jié)，也是北大建校120周年校慶日。首先，我代表黨中央，向北大全體師生員工和海內(nèi)外校友，向全國(guó)各族青年，向全國(guó)青年工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候！

近年來(lái)，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立德樹(shù)人成果豐碩，雙一流建設(shè)成效顯著，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實(shí)力和影響力顯著增強(qiáng)，令人欣慰。

五四運(yùn)動(dòng)源于北大，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神始終激勵(lì)著北大師生同人民一起開(kāi)拓、同祖國(guó)一起奮進(jìn)。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。今天，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上，北大師生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，為民族、為國(guó)家、為人民作出新的更大的貢獻(xiàn)。

從五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這在中華民族發(fā)展史上、在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上都是劃時(shí)代的。

我在黨的十九大報(bào)告中提出了我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略安排，這就是：到2020年全面建成小康社會(huì)，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。我說(shuō)過(guò)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。

每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。我記得，1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的響亮口號(hào)，今天我們?nèi)匀灰许戇@個(gè)口號(hào)，萬(wàn)眾一心為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

同學(xué)們、老師們！

近代以來(lái)我國(guó)歷史告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。我們的今天就是這樣走過(guò)來(lái)的，我們的明天需要青年人接著奮斗下去，一代接著一代不斷前進(jìn)。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。今天，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。我在黨的十九大報(bào)告中提出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。當(dāng)前，我國(guó)高等教育辦學(xué)規(guī)模和年畢業(yè)人數(shù)已居世界首位，但規(guī)模擴(kuò)張并不意味著質(zhì)量和效益增長(zhǎng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我國(guó)高等教育發(fā)展的必由之路。

大學(xué)是立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、放飛夢(mèng)想的地方。借此機(jī)會(huì)，我想就學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人，同各位同學(xué)和老師交流一下看法。

我先給一個(gè)明確答案，就是我們的教育要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。前不久，我在十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議上向全體代表講過(guò)：“中國(guó)人民的特質(zhì)、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，深刻影響著當(dāng)代中國(guó)人的精神世界。”我講到中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。這種偉大精神是一代一代中華兒女創(chuàng)造和積淀出來(lái)的，也需要一代一代傳承下去。

“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。”培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的共同使命。大學(xué)對(duì)青年成長(zhǎng)成才發(fā)揮著重要作用。高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。為此，有3項(xiàng)基礎(chǔ)性工作要抓好。

第一，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向?！抖Y記·大學(xué)》說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”古今中外，關(guān)于教育和辦學(xué)，思想流派繁多，理論觀點(diǎn)各異，但在教育必須培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人這一點(diǎn)上是有共識(shí)的。培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人，說(shuō)具體了，就是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人。所以，古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的，世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國(guó)家發(fā)展中成長(zhǎng)起來(lái)的。我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。今年是馬克思誕辰200周年，在世界人民心目中馬克思至今依然是最偉大的思想家。中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人和一些早期著名活動(dòng)家，正是在北大工作或?qū)W習(xí)期間開(kāi)始閱讀馬克思主義著作、傳播馬克思主義的，并推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立。這是北大的驕傲，也是北大的光榮。要抓好馬克思主義理論教育，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，教育他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要把中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的自信。只要我們?cè)谂囵B(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人上有作為、有成效，我們的大學(xué)就能在世界上有地位、有話語(yǔ)權(quán)。

“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育人是本。人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個(gè)規(guī)律，否則就辦不好學(xué)。要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹(shù)人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本。

第二，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，需要一大批各方面各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。這對(duì)我們教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。同樣，隨著信息化不斷發(fā)展，知識(shí)獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化。這也對(duì)教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。

建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，考慮大學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓(xùn)體系等。高素質(zhì)教師隊(duì)伍是由一個(gè)一個(gè)好老師組成的，也是由一個(gè)一個(gè)好老師帶出來(lái)的。2014年教師節(jié)時(shí)我同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí)就如何做一名好老師提出了4點(diǎn)要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。我今天再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

古人說(shuō)：“師者，人之模范也。”在學(xué)生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強(qiáng)的示范性。要堅(jiān)持教育者先受教育，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo)。我們的教師隊(duì)伍師德師風(fēng)總體是好的，絕大多數(shù)老師都敬重學(xué)問(wèn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，受到學(xué)生尊敬和愛(ài)戴。同時(shí)，也要看到教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們要高度重視，認(rèn)真解決。要引導(dǎo)教師把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

第三，形成高水平人才培養(yǎng)體系。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。”社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。目前，我國(guó)大學(xué)硬件條件都有很大改善，有的學(xué)校的硬件同世界一流大學(xué)比沒(méi)有太大差別了，關(guān)鍵是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題來(lái)建設(shè)，可以借鑒國(guó)外有益做法，但必須扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。

人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把我們的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。大學(xué)要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持。要培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破。

同學(xué)們、老師們！

當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。對(duì)廣大青年來(lái)說(shuō)，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。

2014年我來(lái)北大同師生代表座談時(shí)對(duì)廣大青年提出了具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)這4點(diǎn)要求。借此機(jī)會(huì)，我再給廣大青年提幾點(diǎn)希望。

一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民。愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。孫中山先生說(shuō)，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”。我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛(ài)國(guó)是第一位的。我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時(shí)時(shí)想到國(guó)家，處處想到人民，做到“利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之”。愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。

二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者。蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”可見(jiàn)，立志對(duì)一個(gè)人的一生具有多么重要的意義。廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上說(shuō)：“中國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來(lái)了，以后更要繼續(xù)傳下去。”為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是我們?nèi)松y得的際遇。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。

三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”知識(shí)是每個(gè)人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問(wèn)，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。人的潛力是無(wú)限的，只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中才能充分發(fā)掘出來(lái)。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。希望廣大青年珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。

四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”學(xué)到的東西，不能停留在書(shū)本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來(lái)的。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只說(shuō)不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知；都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。我在長(zhǎng)期工作中最深切的體會(huì)就是：社會(huì)主義是干出來(lái)的。

同學(xué)們、老師們！

辛棄疾在一首詞中寫(xiě)道：“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。”我說(shuō)過(guò)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真！