李鴻忠到南開大學(xué)講專題黨課宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神

李鴻忠到南開大學(xué)講專題黨課宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神
筑牢信仰之基 堅(jiān)定“四個(gè)自信”
讓青春在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中閃光

11月18日上午，市委書記李鴻忠走進(jìn)南開大學(xué)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，以互動(dòng)交流、提問解答的方式為師生講專題黨課，宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。

上午9點(diǎn)30分，在南開大學(xué)省身樓一樓多功能廳，李鴻忠與馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、哲學(xué)院、周恩來政府管理學(xué)院100多名師生面對(duì)面座談交流。李鴻忠在宣講開始時(shí)說，黨的十九屆四中全會(huì)是全黨全國人民高度關(guān)注的一件大事。南開大學(xué)馬克思主義、人文社會(huì)學(xué)科底蘊(yùn)厚重，許多師生對(duì)四中全會(huì)精神作了深入學(xué)習(xí)、研究。我真誠地希望與大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

周恩來政府管理學(xué)院教授郭道久第一個(gè)問道：“四中全會(huì)精神與我們的教學(xué)科研緊密相關(guān)。如何理解把握‘堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度’與‘推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化’的關(guān)系？”

李鴻忠說，國家制度是國家治理的基本依據(jù)，國家治理體系是國家制度在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，治理能力是運(yùn)用國家制度和治理體系處理各項(xiàng)事務(wù)的能力和水平。制度越成熟、治理體系越完善，治理能力就越強(qiáng)。黨的中央全會(huì)專題研究我國國家制度和國家治理問題，是我們黨歷史上的首次，對(duì)確保黨長期執(zhí)政、國家長治久安、民族偉大復(fù)興、人民幸福安康具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，抓好“堅(jiān)持和鞏固”、“完善和發(fā)展”、“遵守和執(zhí)行”，共同努力切實(shí)把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。

“如何理解《決定》中提出的，黨的十八大以來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民‘推動(dòng)中國特色社會(huì)主義制度更加完善、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高’這個(gè)論斷？”馬克思主義學(xué)院中共黨史專業(yè)碩士生張玲提問。

李鴻忠說，黨的十八大以來，黨中央、習(xí)近平總書記把制度建設(shè)擺到更加突出的位置，黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強(qiáng)，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化邁出重大步伐，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在新的歷史條件下，我們要全面落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的戰(zhàn)略部署，系統(tǒng)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各方面制度更加成熟更加定型，進(jìn)一步使中國特色社會(huì)主義制度活力迸發(fā)、國家治理體系日益完善、治理能力顯著增強(qiáng)。

在回答“如何認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度在我們國家制度和治理體系中的統(tǒng)領(lǐng)地位”這一問題時(shí)，李鴻忠說，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。在列舉了黨史、新中國史的大量史實(shí)后，李鴻忠指出，正是堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才確保了我們黨和國家經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、克服艱難險(xiǎn)阻而持續(xù)發(fā)展壯大。中國共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)制度的統(tǒng)領(lǐng)地位，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，更加自覺地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，才能戰(zhàn)勝中華民族偉大復(fù)興新征程中的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

“如何理解把握制度與道路、理論、文化的關(guān)系，制度自信與道路自信、理論自信、文化自信的關(guān)系？”馬克思主義學(xué)院孫炳炎、李潔和哲學(xué)院盧興三位老師結(jié)合教學(xué)和科研工作體會(huì)分別提問。

李鴻忠說，中國特色社會(huì)主義制度是馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是五千年來中華民族形成的治國理念和文化傳統(tǒng)的集成創(chuàng)新。鞋子合不合腳，自己穿著才知道；道路、制度合不合適，我們自己最有發(fā)言權(quán)，做得好就更要有自信。中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系根植于中國大地，具有鮮明的中國特色、民族特色、時(shí)代特色，行得通、真管用、有效率，是我們堅(jiān)定“四個(gè)自信”的基本依據(jù)。要理直氣壯、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和鞏固國家制度和治理體系。

“怎樣提高思想政治教育的吸引力感染力？”“中國特色社會(huì)主義民主政治制度優(yōu)勢有哪些？”“政府治理體系建設(shè)的關(guān)鍵是什么？”“當(dāng)代年輕人應(yīng)該怎樣做網(wǎng)上正能量的傳播者？”……李鴻忠先后回答了十位師生的提問。不知不覺，交流互動(dòng)已超過兩個(gè)半小時(shí)。

李鴻忠在最后總結(jié)講話時(shí)語重心長地對(duì)師生們說，今年是南開大學(xué)百年校慶，張伯苓老校長提出的“愛國三問”，激勵(lì)一代代南開人秉承愛國傳統(tǒng)，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。進(jìn)入新時(shí)代，廣大師生們要始終牢記習(xí)近平總書記視察南開大學(xué)時(shí)的重要講話精神，堅(jiān)定信仰之基，堅(jiān)持愛黨、愛國、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，以赤子之情感恩回報(bào)祖國母親，堅(jiān)持把小我融入大我，把濃濃愛黨愛國愛社會(huì)主義之情化作拳拳報(bào)國之志，讓青春在為黨、為國家民族、為人民群眾的服務(wù)奉獻(xiàn)中閃光，不負(fù)新時(shí)代偉大使命，努力交上我們青年一輩的時(shí)代答卷。

市領(lǐng)導(dǎo)李毅、于立軍，南開大學(xué)黨委書記楊慶山參加。（記者 魏彧 于春灃）