見(jiàn)賢思齊

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要向谷文昌同志學(xué)習(xí)，樹(shù)牢正確政績(jī)觀，為官一任、造福一方，真抓實(shí)干、久久為功，把豐碑立在人民群眾心中。學(xué)習(xí)谷文昌同志，不僅要高山仰止，還要見(jiàn)賢思齊，像他那樣做人、為政。

——10月15日至16日，習(xí)近平總書(shū)記在福建考察時(shí)強(qiáng)調(diào)

“見(jiàn)賢思齊”出自《論語(yǔ)·里仁》：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！边@句話是說(shuō)，見(jiàn)到賢德之人，就要向他學(xué)習(xí)，向他看齊；看到德行不好之人，就要借以自省，檢點(diǎn)自身。

見(jiàn)賢思齊是君子進(jìn)德修身的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)以他人為鏡，不斷審視自己、提升自己。這里，“賢”可以是身邊之人，如孔子所言：“三人行，必有我?guī)熝??！鼻笕什荒芎酶唑\遠(yuǎn)，當(dāng)從身邊開(kāi)始。“賢”也可以是歷史先賢，明代學(xué)者薛瑄認(rèn)為：“思齊內(nèi)省，不獨(dú)見(jiàn)當(dāng)時(shí)之人如此，以至讀古人之書(shū)，見(jiàn)古人之賢者皆思齊，見(jiàn)古人之不賢者皆自省，則進(jìn)善去惡之功益廣矣。”把古人當(dāng)作學(xué)習(xí)、借鑒的對(duì)象，正是我們讀古籍、學(xué)歷史的目的之一。

見(jiàn)賢思齊，昭示的是榜樣的力量。這種力量，影響了一代又一代中國(guó)人。

南宋末年，文天祥兵敗被俘，至死不屈。臨刑時(shí)，他神色自若，毫不畏懼，在衣帶上留下絕筆：“孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧?！?/span>

視死如歸的英雄氣概和堅(jiān)定不渝的民族氣節(jié)，使文天祥成為后人心中的楷模。他的精神，深深積淀于中華民族的文化土壤中。

一百多年后，少年于謙將文天祥視為榜樣，寫(xiě)下一首《石灰吟》以明志：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！?/span>

于謙同樣用一生踐行了清廉忠義。土木堡之變，他臨危受命，出任兵部尚書(shū)，主持北京保衛(wèi)戰(zhàn)，使時(shí)局轉(zhuǎn)危為安?！睹魇贰吩u(píng)價(jià)他：“忠心義烈，與日月?tīng)?zhēng)光?！?/span>

不只是于謙。明清易代之際，面臨國(guó)亡家破的重大變故，在生與死的抉擇中，很多士人以文天祥自勵(lì)，無(wú)懼生死，忠貞報(bào)國(guó)——

明末大學(xué)士傅冠，面對(duì)勸降堅(jiān)決不從。就義前，他說(shuō)出了一段話，至今讀來(lái)仍蕩氣回腸：“汝知千古有文文山乎，我鄉(xiāng)先進(jìn)也。吾鄉(xiāng)無(wú)叩頭宰相，但有斷頭宰相耳！”

明朝兵部侍郎袁繼咸，兵敗被俘后，被押解入京。屈辱偷生還是取義成仁？他毫不猶豫選擇了后者，給后世留下慷慨激昂的絕命詞：“大官好作，大節(jié)難移。成仁取義，前訓(xùn)是依。文山、袁山，仰止庶幾?！?/span>

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！他們將文天祥視作為人處世的楷模，文天祥的氣節(jié)和品行，使他們堅(jiān)定愛(ài)國(guó)心志，有了蔑視死亡、超越死亡的力量。

一個(gè)有希望的民族，不能沒(méi)有英雄。自古以來(lái)，華夏大地上誕生了許許多多的英雄人物，他們身上閃耀著的愛(ài)國(guó)忠勇精神，是中華民族偉大精神的重要組成部分。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。中國(guó)永遠(yuǎn)在這兒，正是因?yàn)橛幸淮忠淮绨萦⑿?、?jiàn)賢思齊、延續(xù)民族精神的中華兒女。

崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程中之所以英雄輩出，一個(gè)重要原因就是重視發(fā)揮英雄模范的精神引領(lǐng)、典型示范作用，形成了見(jiàn)賢思齊、崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“我要以黃繼光、董存瑞、方志敏等同志為榜樣，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，永遠(yuǎn)忠于黨、忠于人民革命事業(yè)的人?！边@是1961年11月26日，雷鋒在日記中寫(xiě)下的一段話。

雷鋒出生在舊社會(huì)一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭，不滿7歲就成為孤兒，是黨和新中國(guó)讓他成長(zhǎng)為一名偉大的戰(zhàn)士。方志敏、董存瑞、黃繼光、吳運(yùn)鐸……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡對(duì)雷鋒的成長(zhǎng)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。在他們身上，雷鋒看到了共產(chǎn)黨員是什么樣子，共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)和崇高精神引領(lǐng)著雷鋒不斷前行。

1962年8月15日，雷鋒因公殉職。1963年3月5日，毛澤東為雷鋒題詞——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。2009年，雷鋒當(dāng)選“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。如今，雷鋒是10位全軍掛像英模之一。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神薪火相傳，一批又一批雷鋒式的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)著不同時(shí)代的雷鋒故事。

革命年代里的“鋼鐵戰(zhàn)士”，建設(shè)歲月里的“老黃牛”，改革開(kāi)放中的“先行者”……翻開(kāi)風(fēng)云激蕩的黨史畫(huà)卷，百余年來(lái)，在榜樣的引領(lǐng)下，千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員見(jiàn)賢思齊、迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為，把心血和汗水灑遍千山萬(wàn)水、千家萬(wàn)戶，共同在中華大地上鋪展開(kāi)山河錦繡、國(guó)泰民安的時(shí)代畫(huà)卷。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視對(duì)英雄模范的宣傳和表彰，在不同場(chǎng)合一次次講述共產(chǎn)黨員的感人故事，一次次囑托賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，要求推動(dòng)全社會(huì)見(jiàn)賢思齊、崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒?；貞浧鹱约簩W(xué)習(xí)焦裕祿并一直以焦裕祿為榜樣的點(diǎn)滴往事，習(xí)近平總書(shū)記講道，“我當(dāng)時(shí)上初中一年級(jí)，政治課老師在念這篇通訊的過(guò)程中幾度哽咽，多次泣不成聲”“我心中一直有焦裕祿同志的形象，見(jiàn)賢思齊，總是把他當(dāng)作榜樣對(duì)照自己”。談及谷文昌，習(xí)近平總書(shū)記表示，“他一心一意為老百姓辦事，當(dāng)?shù)乩习傩辗昴赀^(guò)節(jié)是‘先祭谷公，后拜祖宗’”“要見(jiàn)賢思齊，像他那樣做人、為政”。講到“太行山上的新愚公”李保國(guó)，習(xí)近平總書(shū)記要求，“學(xué)習(xí)李保國(guó)同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺(jué)為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)”……

榜樣是看得見(jiàn)并且最有說(shuō)服力的哲理。他們用行動(dòng)證明，只要堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定奮斗意志、堅(jiān)定恒心韌勁，平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭豁得出來(lái)，每名黨員都能夠在民族復(fù)興的偉業(yè)中為黨和人民建功立業(yè)。

見(jiàn)賢思齊，蘊(yùn)含著“想成為什么樣的人”的理想和志向。堅(jiān)定從我做起的決心，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，起而行之、勇挑重?fù)?dān)，就定能在奮斗與奉獻(xiàn)中，交出一份無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于人民的合格答卷。（郝思斯）