十二屆市委第二輪巡視整改情況概覽（一）

按照市委巡視反饋意見(jiàn)，目前，十二屆市委第二輪常規(guī)巡視的26個(gè)教育系統(tǒng)黨組織巡視整改取得階段性進(jìn)展，在各自網(wǎng)站上詳細(xì)公開(kāi)了集中整改情況，現(xiàn)摘要如下，廣泛接受黨員、干部、群眾監(jiān)督。

市委教育工委、市教委

問(wèn)題：貫徹黨中央決策部署和市委工作要求不夠到位。

整改：一是針對(duì)“推動(dòng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，深化“大思政課”綜合改革，成立“大思政課”實(shí)踐教學(xué)聯(lián)盟，遴選建設(shè)10個(gè)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國(guó)民教育始終，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二是針對(duì)“推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展有弱項(xiàng)”問(wèn)題，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)對(duì)各區(qū)財(cái)政教育投入督導(dǎo)，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育資源建設(shè)，新增義務(wù)教育學(xué)位2.85萬(wàn)個(gè)。深化高校教師分類評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展，加強(qiáng)產(chǎn)教融合聯(lián)合體與共同體建設(shè)，推動(dòng)4個(gè)區(qū)申報(bào)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。三是針對(duì)“落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制標(biāo)準(zhǔn)不夠高”問(wèn)題，進(jìn)一步扛牢黨委意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，健全意識(shí)形態(tài)工作制度機(jī)制，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)研判和隱患排查，提升意識(shí)形態(tài)工作水平。

問(wèn)題：推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不夠深入。

整改：一是針對(duì)“管黨治黨‘兩個(gè)責(zé)任’落實(shí)有差距”問(wèn)題，調(diào)整教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂完善落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“兩個(gè)清單”，加大直屬職業(yè)院校政治生態(tài)建設(shè)指導(dǎo)督促力度。派駐紀(jì)檢監(jiān)察組強(qiáng)化政治監(jiān)督，健全完善日常監(jiān)督制度，加大監(jiān)督力度，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。二是針對(duì)“糾治‘四風(fēng)’不夠有力”問(wèn)題，持續(xù)深化落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持文件總量管控，嚴(yán)格落實(shí)日常公文審核，狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，一體推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)、師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。三是針對(duì)“廉政風(fēng)險(xiǎn)依然存在”問(wèn)題，開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)隱患排查、監(jiān)督盲點(diǎn)專項(xiàng)調(diào)研，進(jìn)一步健全監(jiān)督管理機(jī)制，壓實(shí)防范廉政風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患主體責(zé)任，持續(xù)提升教育系統(tǒng)防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患水平。

問(wèn)題：貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不夠到位。

整改：一是針對(duì)“執(zhí)行議事決策制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)”問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)主要負(fù)責(zé)同志末位表態(tài)和回避原則，督促推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行議事決策規(guī)則，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，提升議事決策能力。二是針對(duì)“干部隊(duì)伍建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌謀劃，嚴(yán)格落實(shí)選人用人政策規(guī)定，選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部，配齊配強(qiáng)基層單位黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。三是針對(duì)“推動(dòng)基層黨建工作用力不足”問(wèn)題，指導(dǎo)基層有關(guān)黨組織完成換屆選舉工作、補(bǔ)齊黨總支委員，開(kāi)展黨費(fèi)使用工作自查，舉辦教育系統(tǒng)社會(huì)組織黨務(wù)工作人員培訓(xùn)班，完善機(jī)關(guān)“星級(jí)黨支部”評(píng)定流程，持續(xù)提升基層黨組織政治功能和組織功能。

問(wèn)題：對(duì)巡視監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改質(zhì)量有欠缺。

整改：一是針對(duì)“舉一反三整改不夠到位”問(wèn)題，堅(jiān)決扛起巡視整改政治責(zé)任，召開(kāi)教育系統(tǒng)巡視整改推動(dòng)會(huì)和專題研討班，舉一反三全面查找自身存在的其他問(wèn)題，與巡視反饋問(wèn)題一體推進(jìn)整改落實(shí)，深入研究破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)整改見(jiàn)底到位。二是針對(duì)“日常監(jiān)督不夠深入”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組堅(jiān)決扛起巡視整改監(jiān)督職責(zé)，通過(guò)會(huì)議監(jiān)督、下發(fā)工作提示、約談相關(guān)人員等方式，全流程監(jiān)督推動(dòng)做好巡視“后半篇文章”。三是針對(duì)“個(gè)別上輪巡視反饋問(wèn)題整改不夠徹底”問(wèn)題，建立巡視整改包聯(lián)機(jī)制，進(jìn)一步壓實(shí)整改責(zé)任，定期研判、跟蹤推進(jìn)，不斷加大整改力度，推動(dòng)巡視反饋問(wèn)題見(jiàn)底清倉(cāng)。

市教育招生考試院黨委

問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨中央決策部署和市委工作要求有差距。

整改：一是針對(duì)“貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述不夠有力”問(wèn)題，舉辦專題讀書(shū)班，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將“五育并舉”貫穿于命題、考試、評(píng)價(jià)全過(guò)程。強(qiáng)化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在多項(xiàng)考試招生中的實(shí)際應(yīng)用，發(fā)揮考試評(píng)價(jià)“指揮棒”作用。研究制定我市職教高考改革實(shí)施方案，積極推動(dòng)職業(yè)教育招考改革。二是針對(duì)“履行核心職能存在不足”問(wèn)題，充分發(fā)揮黨委把關(guān)定向作用，增強(qiáng)對(duì)招生、考試、命題、制卷等重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)的政治把關(guān)。以京津冀研究生考試聯(lián)合制卷為切入點(diǎn)，建立京津冀合作交流新機(jī)制。融合學(xué)生全面發(fā)展、心理健康等內(nèi)容，深化綜合評(píng)價(jià)，提升教育評(píng)價(jià)質(zhì)效。三是針對(duì)“以考生為本的情懷不夠深厚”問(wèn)題，堅(jiān)持人民立場(chǎng)，把考生需要作為政策制定的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，高職分類考試面向特殊群體開(kāi)展單獨(dú)招生試點(diǎn)，自學(xué)考試推出新舊專業(yè)課程計(jì)劃替代方案，研究生招生考試優(yōu)化報(bào)名程序，切實(shí)把“辦人民滿意的招考”落到實(shí)處。四是針對(duì)“落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不夠嚴(yán)格”問(wèn)題，壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，完善相關(guān)工作機(jī)制。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育和招考事業(yè)發(fā)展開(kāi)展廣泛宣傳，壯大主流聲音。

問(wèn)題：全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不夠有力。

整改：一是針對(duì)“落實(shí)主體責(zé)任不夠到位”問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要論述，進(jìn)一步增強(qiáng)管黨治黨政治意識(shí)。制定落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“兩個(gè)清單”，開(kāi)展履職廉政談話和述責(zé)評(píng)議，層層壓實(shí)管黨治黨責(zé)任。二是針對(duì)“履行監(jiān)督責(zé)任有欠缺”問(wèn)題，院紀(jì)委制定政治監(jiān)督工作辦法，強(qiáng)化對(duì)招考改革等重點(diǎn)工作的監(jiān)督，推動(dòng)完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施。強(qiáng)化正面教育和警示教育，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”，增強(qiáng)黨員干部遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。三是針對(duì)“作風(fēng)建設(shè)存在短板”問(wèn)題，全面查找招生考試等重點(diǎn)領(lǐng)域苗頭性、傾向性問(wèn)題，加強(qiáng)教育引導(dǎo)和監(jiān)督管控，強(qiáng)化黨員干部責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)以優(yōu)良作風(fēng)狠抓工作落實(shí)。

問(wèn)題：貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不到位。

整改：一是針對(duì)“執(zhí)行民主集中制有偏差”問(wèn)題，修訂黨委會(huì)和院長(zhǎng)辦公會(huì)議事決策規(guī)則，完善“三重一大”事項(xiàng)決策實(shí)施辦法，提高決策的民主化和科學(xué)化水平。二是針對(duì)“選人用人和機(jī)構(gòu)編制工作不夠到位”問(wèn)題，堅(jiān)持黨管干部原則，將干部職稱評(píng)聘等事項(xiàng)列入黨委會(huì)研究審議范疇。嚴(yán)把選人用人關(guān)口，完善干部選拔任用制度，選優(yōu)配強(qiáng)處級(jí)干部，做好干部交流輪崗?？茖W(xué)設(shè)置崗位，落實(shí)機(jī)構(gòu)編制要求，形成有效管用、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制。三是針對(duì)“抓基層黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，抓實(shí)黨建述職評(píng)議考核、黨支部評(píng)議考核，制定臨時(shí)黨支部建設(shè)和組織力提升實(shí)施方案，推進(jìn)基層黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合。

問(wèn)題：推動(dòng)巡視整改不夠有力。

整改：一是針對(duì)“落實(shí)主體責(zé)任和日常監(jiān)督不夠到位”問(wèn)題，院黨委堅(jiān)決扛起巡視整改政治責(zé)任，組織對(duì)上一輪整改情況開(kāi)展“回頭看”，建立整改工作臺(tái)賬，清單化推進(jìn)整改落實(shí)。院紀(jì)委做好對(duì)本輪巡視整改情況的監(jiān)督，制定整改監(jiān)督工作方案和監(jiān)督臺(tái)賬，持續(xù)跟蹤督促整改落地見(jiàn)效。二是針對(duì)“整改力度和成效存在不足”的問(wèn)題，建立健全溝通協(xié)調(diào)、重要情況報(bào)送、督導(dǎo)督查督辦等推動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)把工作進(jìn)度和整改成效，推動(dòng)整改常態(tài)化長(zhǎng)效化。

市教育科學(xué)研究院黨委

問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨中央決策部署和市委工作要求有不足。

整改：一是針對(duì)“緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神開(kāi)展科研教研工作存在差距”問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，組織開(kāi)展“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教科何為”專題學(xué)習(xí)研討。加強(qiáng)對(duì)科研教研工作的統(tǒng)籌謀劃，發(fā)揮教育智庫(kù)作用，立足理論創(chuàng)新、服務(wù)決策和引領(lǐng)實(shí)踐三大職能，明確助力服務(wù)加快教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)市建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)和具體舉措。二是針對(duì)“履行核心職能不夠到位”問(wèn)題，深入推進(jìn)科研興院、人才強(qiáng)院，加快推動(dòng)落實(shí)教科院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)重點(diǎn)工作。制定深入落實(shí)我市推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“十項(xiàng)行動(dòng)”任務(wù)清單，承擔(dān)天津市基礎(chǔ)教育綜合改革國(guó)家實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)、職業(yè)教育標(biāo)桿城市建設(shè)、魯班工坊研究與推廣等任務(wù)，為加快教育強(qiáng)市建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。三是針對(duì)“推動(dòng)深化改革動(dòng)力不足”問(wèn)題，調(diào)整教育評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)測(cè)研究中心、教育法治與發(fā)展規(guī)劃研究所等機(jī)構(gòu)設(shè)置，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)職能，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)。發(fā)揮教育裝備研究專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以承辦第82屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)活力，拓寬事業(yè)改革發(fā)展的新賽道。

問(wèn)題：落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠到位。

整改：一是針對(duì)“履行主體責(zé)任有欠缺”問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述，召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨工作部署會(huì)，逐級(jí)制定落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“兩個(gè)清單”，修訂完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度、基層黨建工作考核評(píng)價(jià)實(shí)施辦法等，層層壓實(shí)主體責(zé)任。二是針對(duì)“落實(shí)監(jiān)督責(zé)任有差距”問(wèn)題，院紀(jì)委進(jìn)一步加強(qiáng)政治監(jiān)督、日常監(jiān)督，圍繞科研經(jīng)費(fèi)使用、資產(chǎn)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)專項(xiàng)監(jiān)督，不斷提升監(jiān)督能力和監(jiān)督實(shí)效。三是針對(duì)“作風(fēng)建設(shè)不夠扎實(shí)”問(wèn)題，深入開(kāi)展形式主義官僚主義和不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題專項(xiàng)治理，加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究工作，常態(tài)化開(kāi)展警示教育，持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。

問(wèn)題：落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不到位。

整改：一是針對(duì)“班子自身建設(shè)有短板”問(wèn)題，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，完善理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策制度，提高議事決策質(zhì)量。二是針對(duì)“表率作用發(fā)揮不夠到位”問(wèn)題，班子成員帶頭攻堅(jiān)，牽頭推動(dòng)院區(qū)院校合作等重點(diǎn)任務(wù)，在深化改革創(chuàng)新發(fā)展、提升開(kāi)放辦院水平上切實(shí)發(fā)揮表率作用。三是針對(duì)“干部隊(duì)伍建設(shè)還有差距”問(wèn)題，堅(jiān)持黨管干部原則，樹(shù)立正確選人用人導(dǎo)向，定期開(kāi)展干部隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研，加大優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)力度，優(yōu)化干部人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

問(wèn)題：推動(dòng)巡視整改不夠有力。

整改：一是針對(duì)“落實(shí)整改主體責(zé)任不夠到位”問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)融入”和“三級(jí)遞進(jìn)”整改要求，召開(kāi)整改專題會(huì)議，及時(shí)研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)整改任務(wù)落細(xì)落實(shí)。二是針對(duì)“整改監(jiān)督力度不足”問(wèn)題，院紀(jì)委把督促整改作為強(qiáng)化政治監(jiān)督和日常監(jiān)督的有力抓手，認(rèn)真研究制定整改監(jiān)督臺(tái)賬，加強(qiáng)跟蹤督辦，對(duì)問(wèn)題實(shí)行銷號(hào)管理，推動(dòng)整改任務(wù)落實(shí)落地。三是針對(duì)“持續(xù)整改欠缺韌性，個(gè)別問(wèn)題未清倉(cāng)見(jiàn)底”問(wèn)題，全面排查整改不到位問(wèn)題，深入研究整改任務(wù)舉措，健全整改長(zhǎng)效機(jī)制，新建和完善制度27項(xiàng)，推進(jìn)問(wèn)題整改見(jiàn)底到位。

天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院黨委

問(wèn)題：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠到位。

整改：一是針對(duì)“落實(shí)黨中央關(guān)于職業(yè)教育工作的決策部署和市委工作要求有差距”問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，圍繞“雙高計(jì)劃”建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，深度進(jìn)行產(chǎn)教融合、校企合作。簽署烏茲別克斯坦魯班工坊建設(shè)合作協(xié)議，加快推進(jìn)建設(shè)進(jìn)度。二是針對(duì)“發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用不夠充分”問(wèn)題，貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨委議事規(guī)則，加強(qiáng)對(duì)重大事項(xiàng)的統(tǒng)籌研究和推動(dòng)，圍繞教師人事管理、人才引進(jìn)等方面，創(chuàng)新工作招法，深化改革舉措，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作取得實(shí)效。三是針對(duì)“推動(dòng)思想政治工作存在短板”問(wèn)題，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，加強(qiáng)思政課改革創(chuàng)新，建立課程思政建設(shè)及評(píng)價(jià)辦法，完善相關(guān)制度體系建設(shè)，深化“三全育人”綜合改革，搭建航海職業(yè)綜合技能實(shí)踐育人基地、學(xué)生“一站式”社區(qū)等思政工作陣地。四是針對(duì)“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不夠”問(wèn)題，聚力服務(wù)我市推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“十項(xiàng)行動(dòng)”，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更加凸顯航海類專業(yè)特色。圍繞服務(wù)“港產(chǎn)城融合發(fā)展行動(dòng)”，與天津港等多家企業(yè)開(kāi)展校企合作，為企業(yè)提供高技能人才支撐。

問(wèn)題：落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠嚴(yán)實(shí)。

整改：一是針對(duì)“落實(shí)主體責(zé)任不夠到位”問(wèn)題，強(qiáng)化黨委書(shū)記第一責(zé)任人責(zé)任和其他班子成員“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“兩個(gè)清單”，加強(qiáng)主體責(zé)任檢查考核。常態(tài)化開(kāi)展談心談話、警示教育，增強(qiáng)黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，推動(dòng)政治生態(tài)向上向好。二是針對(duì)“履行監(jiān)督責(zé)任有欠缺”問(wèn)題，學(xué)院紀(jì)委圍繞招標(biāo)采購(gòu)、招生就業(yè)等關(guān)鍵領(lǐng)域，深化政治監(jiān)督、加強(qiáng)日常監(jiān)督。緊盯重點(diǎn)崗位和重要節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展監(jiān)督檢查，做好廉潔提示、典型案例通報(bào)。三是針對(duì)“重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)督管理有短板”問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控，全面梳理廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，繪制關(guān)鍵崗位工作流程圖并完善配套制度，編訂廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)，進(jìn)一步堵塞漏洞、規(guī)范管理。

問(wèn)題：落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不夠到位。

整改：一是針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)質(zhì)量不夠高”問(wèn)題，完善理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)班子理論素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)能力。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策制度，提高議事決策水平和執(zhí)行效率。二是針對(duì)“干部人才隊(duì)伍建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，在干部人才“育、選、管、用”四個(gè)環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力，籌劃建立年輕干部人才庫(kù)。創(chuàng)新高層次人才引育模式，完善干部人才隊(duì)伍建設(shè)制度，著力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化干部人才隊(duì)伍。三是針對(duì)“抓基層黨建工作有差距”問(wèn)題，持續(xù)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，配齊配強(qiáng)基層黨務(wù)干部，加大基層黨建指導(dǎo)督促力度，強(qiáng)化黨建考核結(jié)果運(yùn)用，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

問(wèn)題：落實(shí)巡視反饋問(wèn)題整改不夠徹底。

整改：一是針對(duì)“履行整改主體責(zé)任欠缺”問(wèn)題，組織召開(kāi)巡視整改動(dòng)員會(huì)，制定完善整改工作臺(tái)賬，建立整改情況雙周報(bào)送機(jī)制，定期研究整改進(jìn)展，推動(dòng)破解難點(diǎn)問(wèn)題，推進(jìn)整改落到實(shí)處。二是針對(duì)“履行整改監(jiān)督責(zé)任欠缺”問(wèn)題，學(xué)院紀(jì)委制定巡視整改監(jiān)督方案及監(jiān)督工作臺(tái)賬，實(shí)施銷號(hào)管理，督促推動(dòng)整改取得實(shí)效。

天津師范大學(xué)黨委

問(wèn)題：落實(shí)黨中央關(guān)于教育工作的決策部署及市委工作要求不夠到位。

整改：一是針對(duì)“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述不夠深入，破解高質(zhì)量發(fā)展難題韌勁不足”問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)一流本科建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，建立本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，完善專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)相銜接的教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高教育教學(xué)水平。二是針對(duì)“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，構(gòu)建輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，推動(dòng)思政隊(duì)伍素質(zhì)提升，進(jìn)一步健全“三全育人”體制機(jī)制。全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，發(fā)揮學(xué)?！按笏颊n”綜合改革試驗(yàn)區(qū)的示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)課程、教材和平臺(tái)建設(shè)，不斷推出思政“金課”和精品教學(xué)資源。三是針對(duì)“抓師范教育師資配套建設(shè)有欠缺”問(wèn)題，完善師資配套，細(xì)化管理辦法，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，持續(xù)加強(qiáng)師范專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，做實(shí)做強(qiáng)師范教育主責(zé)主業(yè)。四是針對(duì)“防范化解風(fēng)險(xiǎn)能力不夠強(qiáng)”問(wèn)題，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，樹(shù)牢底線思維，系統(tǒng)梳理排查各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，健全風(fēng)險(xiǎn)研判評(píng)估機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，切實(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)隱患。

問(wèn)題：履行全面從嚴(yán)治黨 “兩個(gè)責(zé)任”不夠有力。

整改：一是針對(duì)“主體責(zé)任壓得不夠?qū)?，?yán)的氛圍不夠濃厚”問(wèn)題，定期研究全面從嚴(yán)治黨工作，制定責(zé)任清單，加強(qiáng)檢查考核。經(jīng)常性開(kāi)展警示教育、廉政談話、提醒談話，提升干部職工紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。制定完善審計(jì)計(jì)劃，加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，提升審計(jì)監(jiān)督質(zhì)效。二是針對(duì)“監(jiān)督責(zé)任履行不夠到位”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組強(qiáng)化政治監(jiān)督，完善監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)展調(diào)研式監(jiān)督和重點(diǎn)工作專項(xiàng)督查。制定一體化綜合監(jiān)督體系實(shí)施方案和政治監(jiān)督工作臺(tái)賬，推動(dòng)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任貫通協(xié)同。三是針對(duì)“作風(fēng)建設(shè)不夠扎實(shí)”問(wèn)題，馳而不息糾“四風(fēng)”、樹(shù)新風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)民心工程，優(yōu)化職能部門(mén)、管理服務(wù)中心功能定位，推進(jìn)“一站式”和“網(wǎng)上辦理”服務(wù)，改進(jìn)辦事流程，提升服務(wù)質(zhì)量。四是針對(duì)“廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制不夠健全”問(wèn)題，堅(jiān)持“三不腐”一體推進(jìn)，強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范，完善校屬企業(yè)監(jiān)管制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督管理。

問(wèn)題：踐行新時(shí)代黨的組織路線不夠扎實(shí)。

整改：一是針對(duì)“干部人才隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)謀劃不足”問(wèn)題，樹(shù)立鮮明的選人用人導(dǎo)向，加大優(yōu)秀年輕干部選拔使用力度，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)施頂尖領(lǐng)軍關(guān)鍵人才引育行動(dòng)，舉辦人才論壇，加大人才引育力度。二是針對(duì)“黨員教育管理不夠到位”問(wèn)題，壓實(shí)院級(jí)黨組織對(duì)黨員的教育管理責(zé)任，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和有效性。三是針對(duì)“基層黨建基礎(chǔ)不夠牢”問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，發(fā)揮黨建工作議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)作用，制定黨建工作任務(wù)清單，通過(guò)述職考核、民主生活會(huì)等壓實(shí)黨建工作責(zé)任，增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能。

問(wèn)題：落實(shí)巡視整改責(zé)任不夠到位。

整改：一是針對(duì)“推動(dòng)整改力度不足”問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)巡視整改主體責(zé)任，認(rèn)真召開(kāi)巡視整改專題民主生活會(huì)，查擺問(wèn)題、深挖根源，將巡視整改責(zé)任落實(shí)情況納入校領(lǐng)導(dǎo)班子成員述責(zé)述廉報(bào)告，推動(dòng)巡視整改工作思想到位、責(zé)任到位、措施到位。二是針對(duì)“整改長(zhǎng)效機(jī)制不夠健全”問(wèn)題，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，新建和完善制度56項(xiàng)，有力推動(dòng)巡視整改落地見(jiàn)效。三是針對(duì)“鞏固深化整改成效不夠明顯”問(wèn)題，把巡視整改納入黨委日常督查督辦工作，推動(dòng)舉一反三全面整改，通過(guò)一個(gè)問(wèn)題整改帶動(dòng)一類問(wèn)題解決。

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委

問(wèn)題：貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述不夠有力。

整改：一是針對(duì)“發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用不夠充分，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展力度不足”問(wèn)題，深學(xué)細(xì)悟篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際將學(xué)習(xí)、部署、落實(shí)同步推進(jìn)。實(shí)施優(yōu)秀青年教師支持計(jì)劃，成立產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展研究院，新設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，開(kāi)設(shè)微專業(yè)，建設(shè)“數(shù)字+”新課程，主動(dòng)服務(wù)我市推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“十項(xiàng)行動(dòng)”。二是針對(duì)“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作存在不足”問(wèn)題，充實(shí)思政課教師隊(duì)伍，改革專題講授、案例教學(xué)等教學(xué)方法，完善思政課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，深化思政課教學(xué)效果。健全“大思政”工作格局，配強(qiáng)思政工作隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)深化課程思政，開(kāi)展學(xué)校“三全育人”試點(diǎn)工作，成立課程育人工作室。三是針對(duì)“落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位”問(wèn)題，壓實(shí)各級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，強(qiáng)化建章立制，出臺(tái)管理辦法，規(guī)范校園網(wǎng)站建設(shè)管理，推動(dòng)各類新媒體公眾號(hào)規(guī)范運(yùn)營(yíng)，營(yíng)造文明有序的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

問(wèn)題：落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠?qū)崱?/span>

整改：一是針對(duì)“落實(shí)主體責(zé)任有差距”問(wèn)題，定期召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨會(huì)議，把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿各項(xiàng)工作全過(guò)程，一體部署推進(jìn)。加強(qiáng)壓力傳導(dǎo)和過(guò)程監(jiān)督，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)領(lǐng)域和分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志開(kāi)展經(jīng)常性談話提醒，抓實(shí)二級(jí)黨組織主體責(zé)任。二是針對(duì)“政治監(jiān)督不夠聚焦，日常監(jiān)督有欠缺”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組加強(qiáng)與校黨委的溝通會(huì)商，建立政治監(jiān)督工作臺(tái)賬，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展監(jiān)督檢查，研究制定強(qiáng)化“以案看風(fēng)”糾治“風(fēng)腐一體”問(wèn)題的工作措施，注重將監(jiān)督觸角延伸到基層單位，做實(shí)做細(xì)日常監(jiān)督。三是針對(duì)“推動(dòng)解決難點(diǎn)問(wèn)題缺乏有效招法”問(wèn)題，學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)同志牽頭成立工作專班，常態(tài)化研究調(diào)度，堅(jiān)持源頭治理，既抓住問(wèn)題要害，又注重建章立制，依法依規(guī)、創(chuàng)新方法破解發(fā)展中的難點(diǎn)和歷史遺留問(wèn)題。

問(wèn)題：貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不夠深入。

整改：一是針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，認(rèn)真貫徹民主集中制，修訂“三重一大”決策制度，完善班子內(nèi)部分工及議事決策規(guī)則。以“四不兩直”方式經(jīng)常性深入師生，聚焦人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生思政教育等問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，注重將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的具體實(shí)踐。二是針對(duì)“干部隊(duì)伍建設(shè)和管理有差距”問(wèn)題，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立優(yōu)秀年輕干部人才庫(kù)。制定處科級(jí)干部交流工作實(shí)施辦法，開(kāi)展干部無(wú)任用推薦，擴(kuò)大選人用人視野，盤(pán)活干部隊(duì)伍。三是針對(duì)“抓基層黨建工作力度不夠大”問(wèn)題，細(xì)化基層黨組織工作指引，落實(shí)黨建重點(diǎn)任務(wù)，開(kāi)展二級(jí)黨組織書(shū)記黨建能力培訓(xùn)和基層黨建特色展示活動(dòng)，創(chuàng)建黨員示范崗和黨員責(zé)任示范區(qū)，發(fā)揮基層黨組織書(shū)記述職評(píng)議考核“指揮棒”效能，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。

問(wèn)題：落實(shí)整改政治責(zé)任不夠到位。

整改：一是針對(duì)“整改長(zhǎng)效機(jī)制不夠健全”問(wèn)題，進(jìn)一步提升抓好整改的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持舉一反三、完善機(jī)制，將整改與改革緊密結(jié)合，不斷鞏固拓展整改成效，推動(dòng)發(fā)揮巡視標(biāo)本兼治作用。二是針對(duì)“個(gè)別問(wèn)題整改不徹底”問(wèn)題，深入研究破解難點(diǎn)問(wèn)題，完善督辦落實(shí)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程跟蹤推進(jìn)，持續(xù)推動(dòng)巡視反饋問(wèn)題整改到位。

天津理工大學(xué)黨委

問(wèn)題：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述不夠深入。

整改：一是針對(duì)“貫徹落實(shí)黨中央決策部署和市委工作要求有差距”問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，高質(zhì)量開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，全過(guò)程跟蹤督辦重大決策、重要文件會(huì)議、重要批示、重點(diǎn)工作，強(qiáng)化線上線下督辦反饋，推動(dòng)黨中央和市委決策部署落地落實(shí)。二是針對(duì)“對(duì)標(biāo)一流推動(dòng)學(xué)科建設(shè)不夠到位”問(wèn)題，召開(kāi)學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作會(huì)，開(kāi)展學(xué)科調(diào)研和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)核驗(yàn)，新增國(guó)際高水平學(xué)科1個(gè)、博士后流動(dòng)站2個(gè)，市屬高校中首個(gè)通過(guò)國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)認(rèn)證。三是針對(duì)“推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展不夠深入，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)存在差距”問(wèn)題，制定加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)實(shí)施方案、“大思政課”綜合改革示范校建設(shè)實(shí)施方案，召開(kāi)學(xué)生思政工作會(huì)議，深化明理家園“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，建立教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加快構(gòu)建“大思政”育人格局。四是針對(duì)“聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求提高服務(wù)能力用力不足”問(wèn)題，制定助力教育強(qiáng)國(guó)、京津冀協(xié)同發(fā)展、我市推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“十項(xiàng)行動(dòng)”等3項(xiàng)方案，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議27項(xiàng)，全面深化產(chǎn)教融合、科教融匯。五是針對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不夠強(qiáng)”問(wèn)題，健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作制度，排查治理風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，強(qiáng)化網(wǎng)上正面宣傳，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

問(wèn)題：推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展存在不足。

整改：一是針對(duì)“落實(shí)‘兩個(gè)責(zé)任’不夠到位”問(wèn)題，校黨委定期研究全面從嚴(yán)治黨工作、研判政治生態(tài)情況，做實(shí)基層單位考核，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。派駐紀(jì)檢監(jiān)察組堅(jiān)決扛起監(jiān)督專責(zé)，強(qiáng)化對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”和重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)督，及時(shí)向校黨委通報(bào)情況、提出建議，推動(dòng)工作落實(shí)。二是針對(duì)“堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)不夠有力”問(wèn)題，梳理重要崗位干部名單，運(yùn)用提醒談話、批評(píng)教育等方式，及時(shí)糾正苗頭性傾向性問(wèn)題，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)違規(guī)違紀(jì)干部并做好幫扶回訪。組織干部參觀全面從嚴(yán)治黨主題教育展、“廉潤(rùn)初心”主題教育展，筑牢廉潔自律底線。三是針對(duì)“作風(fēng)建設(shè)存在短板”問(wèn)題，深入糾治“四風(fēng)”及形式主義官僚主義和不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題，修訂黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述責(zé)述廉辦法，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域資金監(jiān)管，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)。

問(wèn)題：貫徹新時(shí)代黨的組織路線不夠嚴(yán)實(shí)。

整改：一是針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立校領(lǐng)導(dǎo)班子“碰頭會(huì)”和院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)議事規(guī)則，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是針對(duì)“選人用人和干部人才隊(duì)伍建設(shè)有欠缺”問(wèn)題，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，“一人一策”制定方案，規(guī)范選任程序并形成實(shí)時(shí)記錄，開(kāi)展年輕干部專項(xiàng)調(diào)研和柔性多崗位交流鍛煉，選優(yōu)建強(qiáng)干部隊(duì)伍。健全“引育管用”全鏈條機(jī)制，修訂延聘、內(nèi)聘辦法，新增國(guó)家級(jí)人才5人、柔性引才10人。三是針對(duì)“抓基層黨組織建設(shè)有短板”問(wèn)題，圍繞高校基層黨建工作開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討，通過(guò)列席督導(dǎo)會(huì)議、專項(xiàng)評(píng)估調(diào)研和檢查考核，多措并舉推進(jìn)基層黨建工作提質(zhì)增效。

問(wèn)題：落實(shí)巡視整改責(zé)任不夠有力，個(gè)別問(wèn)題整改不夠到位。

整改：一是壓實(shí)主體責(zé)任，每?jī)芍苈?tīng)取一次進(jìn)展匯報(bào)，由分管校領(lǐng)導(dǎo)審核、黨委書(shū)記親自把關(guān)，推動(dòng)整改事項(xiàng)“對(duì)賬銷號(hào)”。二是提升監(jiān)督質(zhì)效，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組與校黨委定期開(kāi)展專題會(huì)商，及時(shí)跟蹤督辦重點(diǎn)問(wèn)題。三是健全長(zhǎng)效機(jī)制，適時(shí)組織集中整改“回頭看”，防止問(wèn)題回潮。堅(jiān)持舉一反三、強(qiáng)化建章立制，強(qiáng)力推進(jìn)深度整改，以整改工作為契機(jī)，推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

天津工業(yè)大學(xué)黨委

問(wèn)題：學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述不夠到位。

整改：一是針對(duì)“對(duì)學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)不夠有力”問(wèn)題，開(kāi)展黨的二十大精神全覆蓋宣講，嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作的統(tǒng)籌謀劃，召開(kāi)“五育并舉”主題座談會(huì)，完善教育教學(xué)體系，推進(jìn)學(xué)校教育評(píng)價(jià)改革落實(shí)落細(xì)。二是針對(duì)“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)不夠扎實(shí)”問(wèn)題，出臺(tái)加強(qiáng)一流學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，推進(jìn)人才培養(yǎng)綜合改革，榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、“紡織之光”獎(jiǎng)學(xué)金特別獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。召開(kāi)思政工作專題會(huì)議，實(shí)施馬克思主義理論與思想政治教育項(xiàng)目培育庫(kù)計(jì)劃，提升課程教學(xué)質(zhì)量與教師科研能力。三是針對(duì)“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)、改進(jìn)提升本科教育教學(xué)、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合存在差距”問(wèn)題，打造一流學(xué)科標(biāo)志性成果典型案例庫(kù)，搭建學(xué)科交叉融合科研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量和經(jīng)費(fèi)新突破。舉辦“天工一流本科教育工作坊”，開(kāi)展“新四科”本科人才培養(yǎng)綜合改革工作，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。修訂促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等管理辦法，積極參與天開(kāi)高教科創(chuàng)園建設(shè)，提升科技創(chuàng)新實(shí)力和社會(huì)服務(wù)水平。

問(wèn)題：落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠嚴(yán)實(shí)。

整改：一是針對(duì)“落實(shí)主體責(zé)任不夠有力”問(wèn)題，召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨推動(dòng)會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況述評(píng)會(huì)，分層分級(jí)制定全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單和任務(wù)清單，抓嚴(yán)抓實(shí)管黨治黨主體責(zé)任。二是針對(duì)“履行監(jiān)督責(zé)任有差距”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組切實(shí)履行監(jiān)督專責(zé)，健全完善政治監(jiān)督臺(tái)賬，細(xì)化監(jiān)督事項(xiàng)，推動(dòng)政治監(jiān)督具體化精準(zhǔn)化常態(tài)化。加強(qiáng)對(duì)二級(jí)紀(jì)委的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和監(jiān)督檢查，制定常態(tài)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，建立健全工作機(jī)制，推動(dòng)提升監(jiān)督執(zhí)紀(jì)能力。三是針對(duì)“抓師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)存在短板”問(wèn)題，舉辦“師德示范月”系列活動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)化師德教育和警示教育，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，壓實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任。

問(wèn)題：貫徹新時(shí)代黨的組織路線標(biāo)準(zhǔn)不夠高。

整改：一是針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不夠到位”問(wèn)題，修訂黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)細(xì)則，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度。修訂完善“三重一大”制度，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。二是針對(duì)“干部人才隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌謀劃不夠”問(wèn)題，開(kāi)展處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)專題調(diào)研，選優(yōu)配強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，完善年輕干部庫(kù)，加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督。科學(xué)制定人才引育方案，引進(jìn)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金入選者、中科院“百人計(jì)劃”入選者等多名高層次人才，實(shí)施“青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)”計(jì)劃，提升干部人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。三是針對(duì)“以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)辦學(xué)治校、教書(shū)育人、賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展缺乏有力舉措”問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子黨建與業(yè)績(jī)工作考核的綜合評(píng)定，組織開(kāi)展基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議工作，開(kāi)展執(zhí)行高校黨建工作體系專項(xiàng)檢查，健全黨建工作體系，推動(dòng)黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合。

問(wèn)題：落實(shí)巡視整改責(zé)任存在差距，問(wèn)題整改沒(méi)有清倉(cāng)見(jiàn)底。

整改：緊盯制約學(xué)校發(fā)展的主要矛盾，壓緊壓實(shí)巡視整改主體責(zé)任，針對(duì)深層次復(fù)雜問(wèn)題開(kāi)展專題調(diào)度，聽(tīng)取掌握巡視整改工作進(jìn)展及督導(dǎo)檢查情況，一體推進(jìn)上輪巡視未完成問(wèn)題與本輪反饋問(wèn)題整改落實(shí)到位，推動(dòng)以巡促改、以巡促建、以巡促治，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)。

天津科技大學(xué)黨委

問(wèn)題：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述不夠到位。

整改：一是針對(duì)“發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用不夠充分”問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，發(fā)揮黨委理論學(xué)習(xí)中心組示范引領(lǐng)作用，持續(xù)強(qiáng)化黨的二十大精神的學(xué)習(xí)宣傳和扎實(shí)實(shí)踐。落實(shí)我市推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“十項(xiàng)行動(dòng)”，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程各方面。二是針對(duì)“推進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展不夠有力”問(wèn)題，統(tǒng)籌謀劃學(xué)科發(fā)展布局，制定優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)方案，推動(dòng)食品、輕工等優(yōu)勢(shì)學(xué)科優(yōu)化方向、強(qiáng)化特色。深入實(shí)施“天科人才計(jì)劃”，聘請(qǐng)高水平人才擔(dān)任優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)。建立健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，形成學(xué)科專業(yè)建設(shè)聯(lián)動(dòng)融合的新局面。三是針對(duì)“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，建成思政課程群。推進(jìn)“思政課程”與“課程思政”同向同行，建成全國(guó)首個(gè)具有輕工特色的課程思政案例庫(kù)，實(shí)現(xiàn)課程思政全覆蓋。開(kāi)展師德師風(fēng)系列活動(dòng)，不斷彰顯教師在立德樹(shù)人中的主體作用。四是針對(duì)“聚焦科教興市戰(zhàn)略部署發(fā)揮服務(wù)支撐作用存在不足”問(wèn)題，深入推動(dòng)有組織科研，進(jìn)一步構(gòu)建“政策、平臺(tái)、項(xiàng)目、人才”四位一體科研工作體系，獲批一批國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目。緊貼我市和濱海新區(qū)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)推進(jìn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色學(xué)科群建設(shè)，依托天津科技大學(xué)科技園，打造一批人工智能創(chuàng)新科技企業(yè)。

問(wèn)題：全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”壓得不夠?qū)崱?/span>

整改：一是針對(duì)“落實(shí)主體責(zé)任不夠到位”問(wèn)題，強(qiáng)化黨委書(shū)記第一責(zé)任人責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，制定全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)清單”，加強(qiáng)主體責(zé)任考核結(jié)果運(yùn)用，層層傳導(dǎo)管黨治黨責(zé)任壓力，壓緊壓實(shí)責(zé)任鏈條。二是針對(duì)“履行監(jiān)督責(zé)任存在不足”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組強(qiáng)化政治監(jiān)督，緊盯“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子履職擔(dān)當(dāng)情況，開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督，推進(jìn)與各類監(jiān)督貫通協(xié)同，推動(dòng)形成監(jiān)督合力。三是針對(duì)“作風(fēng)建設(shè)不夠扎實(shí)”問(wèn)題，深入開(kāi)展講擔(dān)當(dāng)促作為抓落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)，深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)成果，用好“實(shí)事通”師生服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)和推動(dòng)解決師生急難愁盼問(wèn)題。制定有關(guān)舉措，改進(jìn)調(diào)查研究、統(tǒng)籌精文減會(huì)等，營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。四是針對(duì)“重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)依然存在”問(wèn)題，建立廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查工作機(jī)制，全面梳理廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域制度機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步扎牢制度籠子，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，深化源頭治理。

問(wèn)題：學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線不夠深入。

整改：一是針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子表率作用發(fā)揮不夠充分”問(wèn)題，班子成員深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，從工作機(jī)制層面著力加強(qiáng)治理體系和治理能力建設(shè)，推動(dòng)解決機(jī)構(gòu)設(shè)置改革調(diào)整等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要問(wèn)題。二是針對(duì)“干部隊(duì)伍建設(shè)存在短板”問(wèn)題，認(rèn)真分析研判干部隊(duì)伍建設(shè)情況，深入實(shí)施學(xué)校高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立健全干部選育管用全鏈條機(jī)制。三是針對(duì)“抓基層黨建工作用力不足”問(wèn)題，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨建工作力量，深入開(kāi)展黨支部結(jié)對(duì)共建，建立落實(shí)組織生活制度檢查機(jī)制，增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，推動(dòng)黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合。

問(wèn)題：持續(xù)深化巡視整改力度不大，個(gè)別問(wèn)題整改不到位。

整改：壓緊壓實(shí)整改政治責(zé)任，按照“三級(jí)遞進(jìn)”整改要求，狠抓整改落實(shí)，建立雙周報(bào)告機(jī)制，定期調(diào)度督辦。圍繞辦學(xué)資源配置等問(wèn)題，立足學(xué)校教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，成立工作專班，加快推進(jìn)濱海校區(qū)人工智能實(shí)踐基地建設(shè)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)整辦學(xué)布局，優(yōu)化資源配置，不斷增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力。

天津商業(yè)大學(xué)黨委

問(wèn)題：貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署不夠扎實(shí)。

整改：一是針對(duì)“履行黨委領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)不夠充分”問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，建立落實(shí)臺(tái)賬。強(qiáng)化黨委把方向、謀全局、促發(fā)展的能力，錨定教育強(qiáng)市建設(shè)目標(biāo)，召開(kāi)12場(chǎng)專題會(huì)議，一體推進(jìn)教育、科技、人才提質(zhì)升級(jí)。二是針對(duì)“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有差距”問(wèn)題，配強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。深化“大思政課”改革，培育“知行中國(guó)”思政實(shí)踐品牌，打造“場(chǎng)館里的思政課”。創(chuàng)立“天商農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)教育基地，推進(jìn)體美專業(yè)教育、通識(shí)教育與素質(zhì)實(shí)踐貫通融合。修訂人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)“大商科”和課程思政改革。三是針對(duì)“推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新成效不夠明顯”問(wèn)題，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)科水平提升，助力天津現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展。成立冷鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、農(nóng)產(chǎn)品低碳冷鏈研究中心，推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展研究中心獲評(píng)市級(jí)首批高端培育智庫(kù)，建設(shè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色學(xué)科群，全力服務(wù)我市產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)化升級(jí)。獲全國(guó)首批“老字號(hào)協(xié)同創(chuàng)新中心”，與老字號(hào)企業(yè)建立校企聯(lián)盟。推進(jìn)有組織科研，建強(qiáng)平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目，成立科研成果轉(zhuǎn)化中心，在老字號(hào)振興、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、低碳冷鏈等領(lǐng)域形成特色研究方向。四是針對(duì)“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展存在不足”問(wèn)題，出臺(tái)落實(shí)黨的二十大精神“十二項(xiàng)重點(diǎn)攻堅(jiān)舉措”，服務(wù)我市推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“十項(xiàng)行動(dòng)”。優(yōu)化“十四五”規(guī)劃實(shí)現(xiàn)路徑，提出內(nèi)涵式發(fā)展29項(xiàng)改革方案。五是針對(duì)“落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位”問(wèn)題，制定責(zé)任制落實(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，健全管理體系。強(qiáng)化正面引領(lǐng)，創(chuàng)立“天商大講堂”高端論壇，“明德講壇”開(kāi)展80場(chǎng)基層理論宣講。

問(wèn)題：貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署有弱項(xiàng)。

整改：一是針對(duì)“履行全面從嚴(yán)治黨‘兩個(gè)責(zé)任’用力不足”問(wèn)題，校黨委12次專題研究, 與派駐紀(jì)檢監(jiān)察組定期會(huì)商。開(kāi)展各級(jí)“一把手”履責(zé)情況檢查分析，改進(jìn)考核機(jī)制，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，壓實(shí)責(zé)任鏈條。派駐紀(jì)檢監(jiān)察組定期開(kāi)展調(diào)研監(jiān)督，強(qiáng)化問(wèn)題源頭治理。二是針對(duì)“違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍有發(fā)生”問(wèn)題，堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，深化正風(fēng)肅紀(jì)，舉辦中層“一把手”培訓(xùn)班和9期干部培訓(xùn)，加強(qiáng)紀(jì)法教育。制定重點(diǎn)領(lǐng)域業(yè)務(wù)流程圖、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施臺(tái)賬，形成“一流程兩臺(tái)賬”監(jiān)督機(jī)制。三是針對(duì)“持續(xù)糾治‘四風(fēng)’問(wèn)題不夠到位”問(wèn)題，常態(tài)化開(kāi)展警示提醒、明察暗訪，實(shí)施政治生態(tài)“清正沃土”計(jì)劃，推進(jìn)“芝蘭自芳”廉潔文化工程，打造清廉學(xué)校。

問(wèn)題：貫徹新時(shí)代黨的組織路線標(biāo)準(zhǔn)不夠高。

整改：一是針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在不足”問(wèn)題，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)形式，領(lǐng)導(dǎo)班子先后帶隊(duì)赴21省市學(xué)習(xí)調(diào)研，提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的能力。修訂“三重一大”事項(xiàng)決策程序，提升科學(xué)決策能力。樹(shù)牢正確政績(jī)觀，班子成員定期下沉一線、服務(wù)師生，建立師生訴求聽(tīng)證制度，及時(shí)解決師生急難愁盼問(wèn)題。二是針對(duì)“落實(shí)黨管干部、黨管人才原則不夠到位”問(wèn)題，樹(shù)立鮮明選人用人導(dǎo)向，推進(jìn)干部輪崗交流、能上能下。優(yōu)化人才引進(jìn)政策，改革高端人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，打造人才引育升級(jí)版。三是針對(duì)“抓基層黨建工作重形式輕實(shí)效”問(wèn)題，每周專題研究黨建工作，定期調(diào)度重點(diǎn)任務(wù)。強(qiáng)化基層黨組織政治功能和組織功能，通過(guò)優(yōu)化基層組織設(shè)置、配強(qiáng)基層黨建工作力量等方式，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。

問(wèn)題：推動(dòng)巡視整改工作不夠到位。

整改：一是針對(duì)“履行整改主體責(zé)任有欠缺”問(wèn)題，壓實(shí)整改政治責(zé)任，圍繞重點(diǎn)問(wèn)題完善整改舉措，定期開(kāi)展整改效果自查及評(píng)估，健全整改長(zhǎng)效機(jī)制，防止問(wèn)題反彈。二是針對(duì)“落實(shí)整改監(jiān)督有差距”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組將監(jiān)督督促巡視整改作為政治監(jiān)督重點(diǎn)，同步制定監(jiān)督方案，加強(qiáng)與校黨委的日常溝通會(huì)商，全程跟進(jìn)整改，推動(dòng)提升整改質(zhì)效。

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委

問(wèn)題：貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于教育工作的決策部署和市委工作要求不夠有力。

整改：一是針對(duì)“用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)辦學(xué)治校不夠到位”問(wèn)題，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)決落實(shí)“第一議題”要求，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，以黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)辦學(xué)治校和學(xué)校事業(yè)發(fā)展。二是針對(duì)“結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于‘外語(yǔ)院校大有可為’的重要指示精神開(kāi)展工作有差距”問(wèn)題，發(fā)揮外語(yǔ)學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)“黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)對(duì)外翻譯研究”國(guó)家特需人才培養(yǎng)和外譯研究，完成《中國(guó)共產(chǎn)黨的一百年》（一、二卷）等多部黨的創(chuàng)新理論著作外譯任務(wù)，合作成立天津國(guó)際語(yǔ)言服務(wù)中心，新型智庫(kù)建設(shè)成效顯著，持續(xù)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。三是針對(duì)“把方向、管大局、作決策、保落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮不夠充分”問(wèn)題，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，推進(jìn)博士授權(quán)單位、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)、翻譯專業(yè)學(xué)位博士授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作，努力建設(shè)特色鮮明高水平外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。四是針對(duì)“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，深化思政課教學(xué)改革，創(chuàng)建我市首個(gè)“中外制度比較思政課重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，持續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

問(wèn)題：推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展不夠到位。

整改：一是針對(duì)“履行主體責(zé)任有差距”問(wèn)題，定期研究部署全面從嚴(yán)治黨工作，常態(tài)化開(kāi)展警示教育，深化作風(fēng)建設(shè)，定期開(kāi)展黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)二級(jí)黨組織督導(dǎo)檢查，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)到位。二是針對(duì)“開(kāi)展政治監(jiān)督不夠精準(zhǔn)”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組進(jìn)一步完善政治監(jiān)督項(xiàng)目清單，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，通過(guò)參加或列席會(huì)議、調(diào)研走訪等多種方式跟進(jìn)監(jiān)督，圍繞師生“急難愁盼”問(wèn)題和重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)等強(qiáng)化監(jiān)督。三是針對(duì)“重點(diǎn)領(lǐng)域管理存在風(fēng)險(xiǎn)隱患”問(wèn)題，全面梳理排查學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)隱患，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)后勤、基建等領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控，建立健全學(xué)校內(nèi)控體系，出臺(tái)內(nèi)控管理手冊(cè)，持續(xù)扎緊制度籠子，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。

問(wèn)題：貫徹新時(shí)代黨的組織路線不夠扎實(shí)。

整改：一是針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不夠強(qiáng)”問(wèn)題，修訂完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施細(xì)則，提高議事決策質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)履職，增強(qiáng)班子合力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)和整體功能。二是針對(duì)“統(tǒng)籌謀劃干部隊(duì)伍建設(shè)不夠到位”問(wèn)題，校黨委著眼學(xué)校事業(yè)發(fā)展，完成新聘期處級(jí)干部聘任工作，加大輪崗交流力度，持續(xù)推進(jìn)干部隊(duì)伍年輕化。三是針對(duì)“落實(shí)黨建工作責(zé)任制有差距”問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)定期列席所聯(lián)系的二級(jí)黨組織會(huì)議，督促黨建工作責(zé)任制落實(shí)，加大日常黨建巡查巡檢力度，對(duì)不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)并限期整改。

問(wèn)題：推動(dòng)巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改不夠深入。

整改：一是針對(duì)“履行整改主體責(zé)任用力不足”問(wèn)題，建立定期調(diào)度和以黨委主要負(fù)責(zé)同志、班子成員、責(zé)任部門(mén)為主體的“三級(jí)推進(jìn)”機(jī)制，掛圖作戰(zhàn)，倒排工期，對(duì)賬銷號(hào)，層層壓實(shí)整改責(zé)任，加強(qiáng)督查檢查，持續(xù)推動(dòng)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。二是針對(duì)“履行整改監(jiān)督責(zé)任用力不足”問(wèn)題，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組將巡視反饋問(wèn)題列為政治監(jiān)督重點(diǎn)內(nèi)容，針對(duì)突出問(wèn)題，向?qū)W校黨委發(fā)送工作提示，充分發(fā)揮二級(jí)紀(jì)委作用，加強(qiáng)對(duì)整改情況的日常監(jiān)督，推動(dòng)整改走深走實(shí)。