【津廉關(guān)注】美在一份公德心

（原標題：美在一份公德心）

小孟撿起蒜皮的視頻。（資料圖片）

【事件】

最近，天津地鐵上發(fā)生的一件事，令人稱贊。一名男乘客在車廂內(nèi)肆意剝蒜，并將蒜皮吹落到車廂地上。這時，一名背著紅書包、身著校服的女孩蹲下身子，默默把地上的蒜皮收在了自己的手中。面對采訪，學(xué)生小孟說，當(dāng)時，她沒想太多，就覺得整潔的車廂里有垃圾很難看，影響城市形象。正好她馬上要下車了，所以很快蹲下?lián)炱鹆说厣系乃馄の赵谑掷镒コ梢话?。小孟覺得這只是“舉手之勞”，父母就是這么教育的，父母也會在單位自覺自愿打掃維護環(huán)境衛(wèi)生。

【點評】

何為社會公德？簡而言之，它是參與社會生活的人們在公共空間中，形成的一種公認的行為規(guī)范、交往準則。社會公德既考驗著個人的文明素質(zhì)，又衡量著一個社會發(fā)育的成熟度。學(xué)生小孟撿蒜皮的動作，照見了社會公德的水準，也體現(xiàn)了文明之美。

公德的關(guān)鍵在于“公”字，文明的要義也在于“公”字。人在本質(zhì)上是社會關(guān)系的總和，這種社會關(guān)系從來不是架空的，而是處在公共空間中的交往互動。可以說，每個人都是公共空間的主人，每個人都是維護社會公德的主體，只要切實把自己擺進去，才能讓屬于大家的空間多一些亮麗色彩。換言之，如果大家能夠認識到地鐵空間關(guān)乎所有人，恐怕不會亂扔亂放，也會有更多人出來制止不文明行為。

公德心應(yīng)該無所不在、無時不在。地鐵上，一個孩子身體不舒服，嘔吐在車廂里，父親向周圍乘客道歉并自己清理干凈；飛機上，一位媽媽帶著小朋友，怕孩子哭鬧吵到客人，就給周圍旅客送了小禮物并附了一張卡片；演唱會剛結(jié)束，面對散落一地的熒光棒，一個小女孩走來，彎腰將它們撿起來、收拾好……無論家長還是孩子，每一次不經(jīng)意的舉動都是一次關(guān)乎文明素養(yǎng)的教育，每一次自覺主動的行為都是一堂直擊人心的公共課。人們不僅為他們的行為所感動，而且被由內(nèi)而外散發(fā)出的公共精神所感染，這種精神足以帶動更多人為公共事業(yè)獻出自己的一份力。

有人說，“人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又堅韌的細線，將珠子串起來成為社會”。這一過程的確少不了公共意識和公共生活理念。在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的征途上，只有真正做到“人人相善其群”，共同涵養(yǎng)我們的公共氣質(zhì)，才能塑造屬于每個人的公共文明。（霍木）

【網(wǎng)言網(wǎng)語】

小善舉見大文明，環(huán)境衛(wèi)生需要我們每個人精心維護。——海陽 賈冬妮

文明需要語言來引導(dǎo)，更需要行動來踐行。

——湘潭 賀丹

點滴善行如同火炬，照見了失范者的慚愧，也點亮了旁觀者的心燈。

——富源 陳聰明

勿以善小而不為，一個簡單的動作展現(xiàn)了好家風(fēng)培養(yǎng)出的好孩子，為天津女孩點贊。

——臨空 黃尉佳

個人文明一小步，社會文明一大步，愿文明常在。

——萊州 郭振壽

講文明、重修養(yǎng)不是一句空話，社會的進步需要每個人做好“舉手之勞”。

——玉環(huán) 顏清清