評論｜加強學習是使命職責所系

當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在推開，加強學習是其題中應(yīng)有之義。黨的十九大以來，習近平總書記在不同場合多次強調(diào)加強學習的重要性和必要性。在十九屆中央政治局第一次集體學習時，習近平總書記就號召“全黨來一個大學習”。對于紀檢監(jiān)察機關(guān)來說，加強學習是使命職責所系，必須認真學習領(lǐng)會和貫徹落實黨中央精神、中央紀委國家監(jiān)委部署，在推進改革過程中學思踐悟、學用結(jié)合、融會貫通，打造政治過硬、本領(lǐng)高強的紀檢監(jiān)察鐵軍，將學習成果真正轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)新時代紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。

思想建黨、理論強黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，越到關(guān)鍵時刻，越需要響鼓重錘。實踐證明，學習的過程就是統(tǒng)一思想、提高站位、凝聚力量、推進事業(yè)的過程。當前，全面深化改革穩(wěn)步推進，改革必然會遇到各種問題，首要的就是加強學習，學會在改革的大江大海中游泳，解決好怎么看和怎么干的問題。

毋庸諱言，我們在學習上還有諸多不足之處。比如，有的干部已習慣“淺閱讀”、快餐式學習，讓碎片化甚至大量似是而非的信息占據(jù)了頭腦，長此以往，讀不進嚴肅文章，翻不動“大部頭”，學習能力不斷下降。學習不是件容易的事，無捷徑可走，沒有一番“勤”和“苦”，甚至“笨”的功夫，難有大收獲。有的紀檢監(jiān)察干部淺嘗輒止，浮皮潦草，凡事知道個“大概其”，在執(zhí)紀執(zhí)法、做實監(jiān)督等方面學習不夠、思考不深，存在模糊甚至錯誤的認識；有的面對新時代新形勢新任務(wù)新要求，不加強學習，跟著感覺走；更有甚者，“無知者無畏”，紀法意識淡薄，缺乏對權(quán)力邊界的清醒認知，這樣不僅無益于工作，簡直有害于事業(yè)了。

“人學始知道，不學非自然。”紀檢監(jiān)察機關(guān)是黨的政治機關(guān)，肩負著重大政治責任，就應(yīng)當在學習上先學一步、學深一層、學扎實一點。抓好學習，領(lǐng)導要擔當?！盎疖嚺艿每?，全憑車頭帶”，學習也一樣。領(lǐng)導就要既“領(lǐng)”又“導”，只有各級領(lǐng)導自己先重視起來，擔當起來，發(fā)揮思想引領(lǐng)、行動先導的作用，才能帶動系統(tǒng)內(nèi)部學習面貌大改觀。抓好學習，組織有責任。抓好學習，除了干部個人要努力外，組織負有組織學習、督促學習、檢查學習的重要職責。比如有的單位把抓學習擺到重要位置，長年堅持召開讀書會，領(lǐng)導班子成員帶頭參加，把自己、工作和職責擺進去，形成了濃厚的學習研討氛圍，有力促進了工作?！澳サ恫徽`砍柴工”，組織抓學習，就要處理好工學關(guān)系，以工帶學、以學促工，克服形式主義，把學習抓實抓緊抓細抓出實效。抓好學習，落實要具體。學習不努力，根源在思想，要害在管理。學習不足之所以成為老問題，就在于對學習的督促管理相對軟、相對寬。改變這種狀況，就要把學習變成硬任務(wù)，列出學習清單，指定必學內(nèi)容，明確考察標準，驗收學習效果，獎勵先進、鞭策后進，營造良好學習風氣。

習近平總書記深刻指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐?！备骷壖o檢監(jiān)察機關(guān)和廣大紀檢監(jiān)察干部應(yīng)當帶頭做學習的模范，在學懂弄通做實上下功夫，來一個真正的大學習。（特約評論員 王青）