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“師情”“話意”教師節(jié)|老師過節(jié)能收禮嗎?聽聽三尺講臺上的紀(jì)檢人怎么說
一支粉筆三尺講臺,學(xué)為人師、行為世范,魚漁以授、教書育人,他們被譽(yù)為蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師;一身正氣兩袖清風(fēng),不忘初心、牢記使命,懲前毖后、治病救人,他們甘當(dāng)啄木鳥、護(hù)林員、黨的忠誠衛(wèi)士。
有這樣一群紀(jì)檢干部,他們曾經(jīng)或依舊活躍在三尺講臺之上,傳道授業(yè)解惑,忠誠干凈擔(dān)當(dāng),干事創(chuàng)業(yè)的崗位或有不同,但恪盡職守的初心不曾有別。
值此教師節(jié)來臨之際,讓我們了解他們的履職故事,傾聽他們對于“教師節(jié)收禮”的真情建議。
最好的教師節(jié)禮物是感恩和熱忱
劉樹紅
南開中學(xué)黨辦主任兼紀(jì)檢干部
現(xiàn)任語文學(xué)科教師
1990年夏,我步入南開園。從班主任、年級主管、教導(dǎo)處主任到圖書館館長、黨辦主任兼紀(jì)檢干部,我的青春、我的激情系于黨的教育事業(yè)。
歲月如梭,曾經(jīng)青春飛揚(yáng)、充滿活力的青年教師,如今已是皺紋微現(xiàn)、兩鬢染霜的中年教師,我可愛的學(xué)生們對我的昵稱,也由“大姐姐”變成了“劉媽媽”。
如今,我每天披星戴月奔波忙碌于“兩院三地”,不計(jì)得失,無怨無悔。我將仰望星空,腳踏實(shí)地,拼搏奮斗在我永遠(yuǎn)熱愛的南開園!
有一次,拖著疲憊的身體回到辦公室,驀然發(fā)現(xiàn),桌上靜靜放著一個蘋果、一盒潤喉片,一張小小的祝??ㄉ厦孀舟E清秀地寫著:“劉老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!保重身體!我們愛您‘劉媽媽’。”感動的淚水瞬間滑落面頰。
桃李不言,下自成蹊。教師節(jié)最好禮物莫過于學(xué)生有一顆感恩的心、有一腔愛國熱忱。
沒有比收獲感恩的心更幸福的事
劉學(xué)宇
耀華中學(xué)紀(jì)檢干部
現(xiàn)任生物學(xué)科教師
耕耘杏壇已有廿載?;仨虝鴼q月,有快樂有辛苦,有甘甜也有酸楚。我沒有超人的智慧,但我堅(jiān)守住了一顆育人的愛心;我沒有做出轟轟烈烈的事業(yè),但我踏實(shí)踐行立德樹人。
如今我在教書育人的同時還是學(xué)校的紀(jì)檢干部,一年多的履職經(jīng)歷使我深刻的認(rèn)識到,時代和社會對教師的道德素養(yǎng)是有高期待、高要求的。教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的職業(yè),正是這份光榮而特殊的使命決定了我們教師要時時刻刻堅(jiān)守高尚師德這一方凈土。
每年的教師節(jié)都會收到教過的學(xué)生發(fā)來的暖暖的問候師恩的話語,那是我們教師最幸福的時刻。記得五年前的教師節(jié),我收到學(xué)生送給我一幅給我畫的肖像素描,畫的那樣傳神,那樣逼真。作為教師,還有什么能比收獲學(xué)生感恩的心更幸福的事??!
收下學(xué)生的情,退回學(xué)生的禮
陳媛
新華中學(xué)黨務(wù)、紀(jì)檢干部
現(xiàn)任思想品德學(xué)科教師
正如陶行知老先生所言,教師是捧著一顆心來,不帶走半根草去。教師將自己的職業(yè)生涯命名為教書育人,將大好的青春年華交給三尺講臺,“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”。
作為一名中學(xué)思想政治教師和紀(jì)檢干部,我在履職過程中看到了教師職業(yè)的兩袖清風(fēng)和桃李滿園,老師們能夠做到廉潔自律,講規(guī)矩、守紀(jì)律、知敬畏,讓我倍感欣慰。
我收到的最難忘的教師節(jié)禮物就是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回校和我一起的合影留念,每每看到照片上他們的青春風(fēng)采,我都會心一笑,這是師生之間最默契的時刻。作為教師,一定要保持清醒的頭腦,保持較高的政治站位,堅(jiān)定政治立場,知道什么該拿什么不該拿,收下學(xué)生的情,退回學(xué)生的禮。以良好的師德作為言傳身教的寶貴財(cái)富傳遞和影響學(xué)生。
每一個學(xué)生都是人生最珍貴的饋贈
張桂清
復(fù)興中學(xué)黨務(wù)干部
現(xiàn)任語文學(xué)科教師、教務(wù)處副主任
十幾年的教師生涯,遇見過許許多多的學(xué)生,其中有這么一位女生,除了喜歡走在我身后,沒有什么特別——學(xué)習(xí)不好不壞,平時不聲不響,不出彩兒,也不惹禍。但她為什么喜歡走在我身后,總是比我晚進(jìn)教室?我慢慢觀察,慢慢走近她,慢慢跟她混熟,然后我找到了答案——她害怕與人交往,覺得同學(xué)們不喜歡她,會在背后說她壞話。不過,有班主任在她就安全了。于是,變成我走在她身邊、走在她身后,陪她去感受同學(xué)間的相處,去嘗試與人交流……畢業(yè)那年,她不再當(dāng)我的“尾巴”,她也有了自己的朋友。
對于一名教師而言,最好的禮物就是學(xué)生的成長和進(jìn)步。不管學(xué)生是否表達(dá),只要我們通過自己的辛勤培育和無私付出,看到學(xué)生的收獲和成長,就已經(jīng)收到了最珍貴的禮物。我認(rèn)為每一個我教過的學(xué)生都是人生最珍貴的饋贈。
如果有這樣的禮物我還愿意收
李俠
復(fù)興中學(xué)黨務(wù)干部
曾任音樂學(xué)科教師,現(xiàn)任教務(wù)處職員
作為一名即將退休的教師,我非常熱愛我的工作。我曾擔(dān)任過十幾年的班主任,帶過的班也曾獲得過市級先進(jìn)班集體。記得班里有一個男生經(jīng)常遲到,批評、教育也無濟(jì)于事。一次我看到他又遲到了,得知他沒吃早飯,就趁他上課的時候,為他準(zhǔn)備了熱乎乎的早飯,下課后送到他手上,他很感動,從那以后就再也沒有遲到過。所以我覺得用真心去教育學(xué)生,比口頭上的說教效果要好很多。針對不同孩子的特點(diǎn)和缺點(diǎn),采用不同的方法,能取得事半功倍的好效果。
那年我?guī)Я巳甑陌嗉壆厴I(yè)了,畢業(yè)典禮之后,我準(zhǔn)備下班回家,走到校門口,看到班上的同學(xué)站在校門兩側(cè),一邊唱歌一邊向我招手,他們用這種形式向我告別,當(dāng)時我熱淚盈眶,每每憶及這一幕,仍充滿榮譽(yù)感和幸福感。這是我收到的最好的、最珍貴的、最難忘的禮物,如果有這樣的禮物我還愿意收!
讓我們過一個清新、廉潔的教師節(jié)
蘇馳
瑞景中學(xué)德育處副主任、紀(jì)檢干部
現(xiàn)任數(shù)學(xué)學(xué)科教師
今年是我在三尺講臺上奮斗的第15個年頭,連續(xù)8年做班主任工作,我深感培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感對于一個班級的建設(shè)十分重要,我力爭抓緊一切時間、把握一切機(jī)會來培養(yǎng)每一位同學(xué)集體意識。如衛(wèi)生評比、做課間操、長跑比賽、運(yùn)動會、軍訓(xùn)等,特別是當(dāng)班內(nèi)有學(xué)生遇到困難的時候,是感化他們的最好時刻。時間長了,大家真正將自己視做這個家庭中的一員,互幫互助、團(tuán)結(jié)向上。我班學(xué)生在學(xué)校舉辦的各類比賽活動中均取得優(yōu)異成績,形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念。
每年教師節(jié)基本都會收到往屆孩子們的短信、微信祝福。希望所有教師都能堅(jiān)持教育公平,關(guān)注全體學(xué)生,節(jié)日拒收任何禮品禮金,做一名受學(xué)生尊重、讓人民滿意的教師。讓我們過一個清新、廉潔的教師節(jié)!
別讓教師節(jié)“變了味”
李根堂
瑞景中學(xué)紀(jì)檢委員、辦公室主任
現(xiàn)任物理學(xué)科教師
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,師德是對學(xué)生最生動最深遠(yuǎn)的教育,如果學(xué)校的干部、教師不以身作則,甚至作風(fēng)不正,違法亂紀(jì),就難以營造積極健康的校園氛圍,就會影響到青少年的健康成長。學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳承文明、服務(wù)社會的重大使命,作為學(xué)校的一名紀(jì)檢干部,負(fù)擔(dān)的重要任務(wù)就是加強(qiáng)學(xué)校的反腐倡廉建設(shè),營造清正廉潔的校園氛圍,這也是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格接班人的必然要求,意義重大而深遠(yuǎn)。
作為老師絕對不能收學(xué)生送的貴重禮物,這樣就讓教師節(jié)“變了味”。學(xué)生的禮物是學(xué)生感謝、致敬老師的一種方式,我認(rèn)為更重要的是通過教師節(jié)讓學(xué)生學(xué)會感恩,感恩才是教師節(jié)最好的禮物。
教師要嚴(yán)格踐行廉潔從教的承諾
牛秋菊
實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨務(wù)、紀(jì)檢干部
現(xiàn)任道德與法治學(xué)科教師
2017年8月,我開始從事學(xué)校紀(jì)檢工作。近二十年的教育教學(xué),讓我懂得立德樹人就是要從最小的小事做起,因?yàn)橐苍S一件小事,就會成為一個孩子人生的轉(zhuǎn)折,每個孩子都是降落在凡間的天使,總有一天他們會發(fā)光發(fā)熱,而教師就是要用愛去澆灌、用心去等待。紀(jì)檢工作也有相似的地方,這項(xiàng)工作不是為了查辦誰、處理誰,而是懲前毖后、治病救人。
作為教師,難忘學(xué)生考上大學(xué)時給我打來的報(bào)喜電話;難忘和學(xué)生通過日記交流的每一天。這些都是我收下的禮物。作為紀(jì)檢干部,更是難忘老師們嚴(yán)格踐行廉潔從教承諾的日復(fù)一日,立德樹人鑄師魂,不忘初心“治病救人”。
感恩、溫暖、幸福,幾乎是每一個人都提到的高頻詞,字里行間,能感受到他們作為教師的滿滿幸福感,也能感受到,他們在學(xué)校從事紀(jì)檢工作的理性與擔(dān)當(dāng)。
在這個特殊的日子,祝福所有的老師,教師節(jié)快樂!也感謝每一位紀(jì)檢干部,為守護(hù)清正廉潔的校園做出的貢獻(xiàn)。
(策劃 王虹 | 制圖 周世濤)