在留置案件中如何做好思想政治工作

辦理留置案件，為促使留置對(duì)象深刻反省、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、交代問(wèn)題，通常需要開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作。如何做好這項(xiàng)工作，既是擺在調(diào)查人員面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是對(duì)調(diào)查人員的理論水平、業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)等各項(xiàng)能力的綜合考驗(yàn)。下面，筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，淺談做好思想政治工作要注意的幾個(gè)方面。

細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。訊問(wèn)過(guò)程中，要善于觀察留置對(duì)象的一舉一動(dòng)，關(guān)注其肢體語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)其語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作的細(xì)微變化，研判其心理狀態(tài)，探尋其思想內(nèi)因，有針對(duì)性地制定科學(xué)的談話策略。如李某留置案，留置當(dāng)日，經(jīng)體檢其各項(xiàng)體征正常。但首次訊問(wèn)時(shí)，李某多次宣稱自己身體不適，對(duì)訊問(wèn)要么沉默不語(yǔ)，要么答非所問(wèn)，始終不愿配合。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)李某再次體檢并確認(rèn)其身體狀況良好后，調(diào)查人員繼續(xù)訊問(wèn)，李某又故技重施，訊問(wèn)工作一時(shí)陷入僵局。針對(duì)該情況，調(diào)查人員結(jié)合李某的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)，以及訊問(wèn)期間李某的肢體語(yǔ)言和微表情等要素進(jìn)行綜合研判，認(rèn)為其之所以采取這種軟對(duì)抗的做法，是仍心存僥幸，如果不一針見(jiàn)血地開(kāi)展思想交鋒，打消其錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，就難以讓其主動(dòng)配合。隨后，調(diào)查人員迅速調(diào)整策略，在訊問(wèn)時(shí)反復(fù)耐心地向李某講清配合與不配合的不同結(jié)果，勸告其正確面對(duì)調(diào)查。李某的心理防線開(kāi)始動(dòng)搖，態(tài)度慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)變，訊問(wèn)得以正常進(jìn)行。

多重轉(zhuǎn)換，消除對(duì)抗。留置對(duì)象在留置初期大多不能正視問(wèn)題，對(duì)調(diào)查人員也多有抵觸，調(diào)查人員不能為了獲取口供，急于求成而強(qiáng)化對(duì)立情緒，使訊問(wèn)工作難以順利進(jìn)行。調(diào)查人員應(yīng)盡量從被訊問(wèn)者的角度思考問(wèn)題，不是站在留置對(duì)象的對(duì)立面，而應(yīng)進(jìn)行多重轉(zhuǎn)換：方式上從“訊問(wèn)”轉(zhuǎn)換為“談心”，關(guān)系上從“對(duì)立”轉(zhuǎn)換為“互動(dòng)”。在前述案例中，調(diào)查人員從李某的角度出發(fā)，為其提供政策、黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)咨詢，分析其被留置的原因、留置后的各種做法及利弊得失，幫助李某消除對(duì)抗情緒、打消心理顧慮；同時(shí)幫李某“出謀劃策”，促進(jìn)她提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，做出正確選擇。在此過(guò)程中，李某的態(tài)度發(fā)生好轉(zhuǎn)，從起初的拒不配合，轉(zhuǎn)變?yōu)楸粍?dòng)配合，再轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)配合。需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，調(diào)查人員講法律時(shí)，要避免機(jī)械照搬法條、談刑論罪一味施壓，以免留置對(duì)象因畏罪而止步不前。

客觀肯定，建立信任。留置對(duì)象雖然嚴(yán)重違紀(jì)違法，但在黨組織做出處分前仍然是同志，不能“一棍子打死”。調(diào)查人員訊問(wèn)留置對(duì)象時(shí)要充分尊重，客觀評(píng)價(jià)其功與過(guò)、是與非、得與失，對(duì)其所犯錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)其做出的貢獻(xiàn)、成績(jī)給予肯定，這樣才能體現(xiàn)實(shí)事求是的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法原則，才能喚醒留置對(duì)象的初心、黨性，才能真正獲取留置對(duì)象的信任。在查辦李某留置案時(shí)，通過(guò)外圍核實(shí)和談心談話，調(diào)查人員了解到，李某十幾年如一日地照顧患病的父親，對(duì)婆婆也恭敬有加；樓下賣(mài)瓜果的老人遇到困難，也會(huì)施以援手。調(diào)查人員對(duì)李某“畫(huà)像”：孝順、善良，在批評(píng)李某所犯錯(cuò)誤的同時(shí)，對(duì)李某這些方面進(jìn)行了肯定。李某感受到調(diào)查人員辦案客觀公正，也認(rèn)識(shí)到調(diào)查人員是在教育她、幫助她、挽救她，逐漸對(duì)調(diào)查人員產(chǎn)生了信任，對(duì)調(diào)查人員擺的事實(shí)、講的道理、談的出路真聽(tīng)真信，開(kāi)始主動(dòng)交代問(wèn)題。

精準(zhǔn)把脈，對(duì)癥下藥。每個(gè)留置對(duì)象都會(huì)有畏罪心理，都會(huì)有趨利避害的想法，但擔(dān)心的內(nèi)容又不盡相同。調(diào)查人員要結(jié)合初核掌握的信息，綜合研判留置對(duì)象當(dāng)前的思想狀態(tài)，把握留置對(duì)象的心理變化，分析留置對(duì)象怎么想的、顧慮什么，找準(zhǔn)其不主動(dòng)交代的思想根源，做到知己知彼，使思想政治工作有的放矢、對(duì)癥下藥。根據(jù)初核了解的情況以及在訊問(wèn)中掌握的信息，調(diào)查人員分析李某主要是擔(dān)心自己的罪責(zé)以及家人可能受到的影響。為此，調(diào)查人員告訴李某，配合調(diào)查可以爭(zhēng)取更好出路、家人不會(huì)因她受太大影響等，使其最終放下了心理包袱，主動(dòng)交代問(wèn)題。

政策感化，指明出路。講政策、談出路切忌照本宣科、空洞說(shuō)教，而應(yīng)結(jié)合留置對(duì)象的性格、經(jīng)歷、處境和心理，既要有“春風(fēng)化雨”的細(xì)致，也要有“久久為功”的耐心。在講政策、談出路的同時(shí)，結(jié)合案例談違紀(jì)違法的異同、談案件處置的輕重、談“四種形態(tài)”的運(yùn)用，特別是“四轉(zhuǎn)三”在實(shí)際中的運(yùn)用。在前述案例中，調(diào)查人員在幫助李某重溫黨章、重學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)的過(guò)程中，使其既感受到了全面從嚴(yán)治黨的“雷霆手段”，又體會(huì)到了組織懲前毖后、治病救人的“菩薩心腸”。李某逐漸明白了只有積極配合調(diào)查、主動(dòng)交代問(wèn)題，才能為自己尋求更好的出路。在被留置的第三天，李某就交代了自己的全部違紀(jì)違法事實(shí)。（鐘林福）