將擔(dān)當注入靈魂──論推動“不忘初心、牢記使命”主題教育取得扎實成效

“不忘初心、牢記使命”主題教育，從十二字總要求中的“擔(dān)使命”，到根本任務(wù)中的“錘煉忠誠干凈擔(dān)當?shù)恼纹犯瘛保俚骄唧w目標中的“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當”，“擔(dān)當”不僅是反復(fù)出現(xiàn)的焦點詞匯，更是思想受洗禮后付諸實踐的關(guān)鍵一環(huán)。

將擔(dān)當注入靈魂，以實際行動詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠，這是中國共產(chǎn)黨人從最初就確立的政治品格。認真體悟主題教育十二字總要求，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實之間有必然的、嚴密的邏輯關(guān)系，以擔(dān)當為著力點的落實，是學(xué)、思后而用的檢驗過程，是知、信后而行的實踐路徑。

正如習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上所指出，“把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題”。使命需要擔(dān)當，擔(dān)當需要作為，作為是為了最廣大人民群眾的利益。擔(dān)當是踐行使命之必需，是意識對物質(zhì)能動作用的體現(xiàn)，它并非終點，而是指導(dǎo)我們開展實踐的新起點。

敢擔(dān)當，體現(xiàn)的是大無畏的勇氣和堅韌之姿。作為主題教育具體目標之一，“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當”,既是對如何擔(dān)當提出的明確要求，也是為廣大黨員干部設(shè)定的行為標準，是對中國共產(chǎn)黨人“代表中國最廣大人民的根本利益”的深刻解讀，激勵我們以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感為驅(qū)動力，以奮斗姿態(tài)、斗爭精神為車輪，以釘釘子精神為雙手，緊緊握住“抓工作落實”這個方向盤，駛向“努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”這一目的地。

敢擔(dān)當，是中國共產(chǎn)黨人一直保有的優(yōu)良傳統(tǒng)，延續(xù)至今，仍不斷催生許多令人感佩的事跡：黃大年誓做“拼命三郎”，為我國地球探測事業(yè)嘔心瀝血，不顧積勞成疾，在病床上還不忘為國育才；黃群、宋月才、姜開斌在出現(xiàn)重大險情時，奮不顧身保護國家某重點試驗平臺，用生命踐行了“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言；席世明克服家庭困難，義無反顧地奔赴援疆第一線，辛勤耕耘，默默奉獻……他們的鮮活事跡表明，擔(dān)當可以涵養(yǎng)人心，更可以錘煉黨性。黨員干部的政治站位是否夠高，“四個意識”是否牢固，“四個自信”是否堅定，“兩個維護”是否真正做到，都要通過擔(dān)當作為來加以檢驗。

將擔(dān)當注入靈魂，做起而行之的行動者，才能把人民對美好生活的向往變成看得見、摸得著的發(fā)展紅利。從新時代天津現(xiàn)實需要看，開展主題教育就是為天津改革發(fā)展、黨的建設(shè)再加油、再添力。天津正處在滾石上山階段，人到半山路更陡，愈進愈難、愈進愈險，愈要使出更大的氣力，一刻也不松懈。全市黨員干部要干字當頭、敢打敢拼，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，把初心使命變成銳意進取、真抓實干的自覺行動，以擔(dān)當作為創(chuàng)造新業(yè)績、書寫新篇章。（天津日報評論員）