回訪教育讓受處分干部心暖勁足

濱海新區(qū)紀委監(jiān)委常對相關(guān)干部進行回訪教育。

紅橋區(qū)紀委監(jiān)委派駐區(qū)委辦紀檢監(jiān)察組研究商討回訪教育方案。

“受處分后，組織還會不會使用我？同事們會不會對我‘另眼相看’？”這是很多“跌倒”干部的擔憂。

近年來，市紀委監(jiān)委全面貫徹“懲前毖后、治病救人”方針，堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重的原則，積極開展對受到處理或者處分黨員和公職人員（以下統(tǒng)稱“受處分人員”）回訪教育，切實幫助其提高認識、改正錯誤，讓受處分人員感受到組織的關(guān)心和溫暖，使“跌倒”干部重整行裝再出發(fā)。

突出實效 助“跌倒”干部站穩(wěn)行遠

問責的最終目的不是處理多少人，而是要通過問責激勵干部改正錯誤、擔當作為，最終達到干事創(chuàng)業(yè)的目的。

“回訪教育是組織給自己的‘加油站’和‘充電器’，進一步激勵自己以實干實績回報組織的關(guān)心和群眾的期盼?！焙推絽^(qū)一名黨員領(lǐng)導干部在接受回訪教育時感慨地說。今年12月，市紀委監(jiān)委第一監(jiān)督檢查室與和平區(qū)紀委監(jiān)委、區(qū)委組織部開展“1+1+1”聯(lián)合回訪教育，分別與部分市管、區(qū)管受處分干部面談交流，詳細了解干部的思想動態(tài)、工作情況、遇到的困難與問題，激勵受處分干部從“有錯”到“有為”的轉(zhuǎn)變。

回訪教育的目的就是幫助“跌倒”的干部重新站起來。曾受到黨內(nèi)嚴重警告、政務記大過處分的西青區(qū)某鎮(zhèn)鎮(zhèn)長劉某，在回訪工作組耐心細致幫助下，重拾干事創(chuàng)業(yè)信心，以更飽滿的熱情、更扎實的作風投入基層治理工作，圓滿完成拆違治亂、違建別墅清查等重點難點任務，受到區(qū)委、區(qū)政府的肯定，今年6月，被提拔為西青區(qū)某街黨委書記。據(jù)悉，今年以來，西青區(qū)共有16名處分影響期滿的黨員干部被進一步提拔使用。

因人施策 杜絕回訪教育“千人一面”

“回訪教育最擔心的是‘口服心不服’，針對不同受處分人員的思想動態(tài)，一定要有針對性地制定回訪方案，才能真正把回訪做到點子上、做進心坎里?！笔屑o委監(jiān)委黨風政風監(jiān)督室有關(guān)負責同志表示。

按照“一把鑰匙開一把鎖”的原則，市紀委監(jiān)委明確回訪教育工作要根據(jù)受處分人員的錯誤性質(zhì)和情節(jié)、處分類型、個人表現(xiàn)等，全面掌握受處分人員思想狀況，堅持因人施策、區(qū)別對待，進行有針對性的回訪教育。在市紀委監(jiān)委的帶動和指導下，全市各級紀檢監(jiān)察機關(guān)切實將“因人施策”理念貫徹到回訪教育各個環(huán)節(jié)中。

“作為一名犯過錯誤的同志，沒想到區(qū)紀委監(jiān)委這么全面細致地了解我個人情況，還用這么貼心的方式提醒幫助我，這讓我深深感動，心里很熱乎！”一名濱海新區(qū)干部接受回訪后感慨道。濱海新區(qū)紀委監(jiān)委采取訪本人與訪組織相結(jié)合、看檔案與看表現(xiàn)相結(jié)合、查日常教育與查幫扶教育相結(jié)合，深入了解受處分人員的思想動態(tài)、生活狀況、工作作風、現(xiàn)實表現(xiàn)、面臨困難等情況，讓談話更具針對性。

紅橋區(qū)紀委監(jiān)委將思想教育放在回訪教育工作的首位，細致梳理受處分人員基本情況、受處分類型、影響期、影響程度等內(nèi)容，有針對性地制定談心談話要點，形成個性化的談話提綱，并采用直接談話與側(cè)面了解相結(jié)合的方式，綜合掌握受處分人員現(xiàn)實表現(xiàn)。

建章立制 助推回訪教育常態(tài)長效

2019年底，市紀委監(jiān)委制定出臺《天津市紀檢監(jiān)察機關(guān)對受到處理或者處分人員回訪教育實施細則（試行）》（以下簡稱《實施細則》），從回訪對象確定到工作組人員構(gòu)成，從方案制定到具體實施，從工作流程到結(jié)果運用，每一個工作環(huán)節(jié)都有明確規(guī)范。

“《實施細則》為我們基層單位開展回訪教育工作豎起了‘方向標’、劃出了‘路線圖’?！睎|麗區(qū)紀委監(jiān)委黨風政風監(jiān)督室有關(guān)負責同志表示，東麗區(qū)紀委監(jiān)委根據(jù)《實施細則》要求，結(jié)合本區(qū)實際，將回訪談話、幫扶教育、紀律處分執(zhí)行等內(nèi)容，按照“一人一冊”原則建立回訪檔案，對回訪教育全過程紀實管理。

“我犯了錯誤，但組織上沒有放棄我，幫助我認識和改正錯誤，組織的回訪教育很暖心，我現(xiàn)在充滿了干勁?！迸Ｄ吃诮邮芑卦L教育時感激地說。

牛某是2019年因酒駕受處分的干部，河北區(qū)紀委監(jiān)委駐區(qū)委辦紀檢監(jiān)察組對牛某進行回訪，幫他卸下思想包袱，重燃工作熱情。在今年疫情防控期間，他克服自身困難，堅持冒著雨雪站崗值守，并個人出資為社區(qū)購置消毒藥水等防疫物資，在疫情防控工作中貢獻自己的力量。

河北區(qū)紀委監(jiān)委結(jié)合本區(qū)實際完善回訪教育工作流程，著重抓好“回訪前、回訪中、回訪后”三個環(huán)節(jié)，制定分級負責教育對象、分層明確教育內(nèi)容、分類制定教育方法的回訪教育工作方案，激勵受處分干部重拾信心，擔當作為。

“‘訪’掉思想包袱，‘育’出干事激情。隨著工作的不斷深化，回訪教育不僅成為豐富和拓展日常監(jiān)督的重要途徑，更成為做細做實查辦案件‘后半篇文章’的重要一環(huán)?！碧旖蚴屑o委監(jiān)委有關(guān)負責同志說。（田瑩）