幫助改過自新的同志重新“站起來”

“被問責(zé)是件不光彩的事情，是不是再也沒有前途了……”黨的十八大以來，各地區(qū)各部門堅持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，一些黨員干部因履責(zé)不力、失職失責(zé)被問責(zé)后，往往系上了這樣的心結(jié)。這背后折射出，一些地方和部門對被問責(zé)干部重懲罰輕關(guān)愛、重處理輕管理，“貼上標(biāo)簽”“打入冷宮”現(xiàn)象時有發(fā)生。人非圣賢，孰能無過？對被問責(zé)干部不分青紅皂白“一棍子打死”，很容易把想真誠改過自新的同志推進自暴自棄、破罐子破摔的泥潭，打擊他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。

有的黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部誤以為，被問責(zé)干部犯過錯，如果再次任用，問責(zé)就白問了，在考慮使用被問責(zé)干部時不分情況傾向于“繞著走”。有的地方和單位缺乏科學(xué)的跟蹤管理機制，對被問責(zé)干部缺乏動態(tài)的關(guān)愛、教育、糾錯、評估機制，甚至干脆搞“放羊式”管理。搞“一問了之”，對被問責(zé)干部置之不理、棄之不用，偏離了問責(zé)工作正確的航向。問責(zé)的目的在于喚醒黨員干部的責(zé)任意識，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，同時讓其他黨員干部受到觸動和警示，把黨的路線方針政策不折不扣地貫徹落實到位，實現(xiàn)權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一。

對待被問責(zé)干部，必須把握事業(yè)為上、實事求是、依規(guī)依紀(jì)、容糾并舉等原則，結(jié)合實際情況，精準(zhǔn)把握政策、做到寬嚴(yán)相濟，從而引導(dǎo)干部發(fā)揚成績、改進不足，做到知責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)，真正把黨的路線方針政策貫徹下去。從現(xiàn)實情況來看，大多數(shù)黨員干部在被問責(zé)后，基本上能正確認(rèn)識錯誤、對待錯誤，并用實際行動改正錯誤。毛澤東同志曾說，不管什么人犯了錯誤，只要認(rèn)識了、改正了，就好了，而且大家?guī)椭J(rèn)識，幫助他改正，叫做“懲前毖后，治病救人”。

堅持懲前毖后、治病救人，要做好問責(zé)后的相關(guān)工作，讓被問責(zé)干部放下包袱、輕裝上陣，“知恥而后勇”。要幫助干部正確認(rèn)識錯誤、正確對待問責(zé)，幫助他們從哪里跌倒就從哪里爬起來。受處分影響期限滿后，對那些牢記教訓(xùn)、積極改正、表現(xiàn)好的，該肯定的要肯定，該推薦的要推薦，該使用的要使用。一些地方和部門在建立“問責(zé)后”機制上已經(jīng)邁出了探索的步伐。如，天津出臺《受問責(zé)干部管理辦法（試行）》，將受問責(zé)干部影響期內(nèi)現(xiàn)實表現(xiàn)作為管理使用的重要參考，對認(rèn)識深刻、整改到位、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的干部重新合理使用。再如，新疆各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)在開展受問責(zé)干部的回訪教育和轉(zhuǎn)化幫扶工作的同時，督促相關(guān)黨組織加強動態(tài)跟蹤教育管理，與回訪對象登門懇談、集中座談、書面訪談，及時掌握受問責(zé)干部思想狀況，進行有針對性的思想政治教育。

從嚴(yán)管理出戰(zhàn)斗力，真誠關(guān)愛出凝聚力。如果真誠悔過、痛改前非，“重打鑼鼓另開張”，吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格自律，做出突出的工作實績，讓組織放心，被群眾認(rèn)可，對這樣重新“站起來”的干部，不妨多一些寬容、少一些非議，多一些鼓勵、少一些責(zé)難，發(fā)揮問責(zé)制度的正向效應(yīng)，真正體現(xiàn)嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重。（李鵑）